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【題目】下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置，根據裝置圖回答問題

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發生裝置應選擇 （填編號），裝置中還缺少的儀器是 ．

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其化學反應方程式是 ，為得到純凈的氧氣，應選用的收集裝置是 （填編號）．

【答案】（1）A；酒精燈；

（2）2H2O22H2O+O2↑；E；

【解析】

試題分析：（1）氯酸鉀和二氧化錳反應需要加熱分析，根據裝置需要的實驗儀器分析；

（2）根據二氧化錳催化下過氧化氫分解生成水和氧氣分析；根據排水法收集的氣體較純凈分析；

解：（1）氯酸鉀和二氧化錳反應需要加熱，所以應該選擇A裝置作為發生裝置；而裝置中少加熱儀器﹣﹣酒精燈；故填：A；酒精燈；

（2）在二氧化錳催化下，過氧化氫分解生成水和氧氣，其反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，用排水法收集的氧氣較純凈，所以應選用的收集裝置是E；故填：2H2O22H2O+O2↑；E；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B．鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰

D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（ ）

A．該反應是化合反應

B．兩種反應物均屬于化合物

C．X分子是單質

D．X分子中含不同的原子是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是

A．發出耀眼的白光 B．放出大量熱

C．鎂帶變短 D．生成白色粉末氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學科學的發展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是

A、物質的運動狀態 B、物質的組成和結構

C、物質的性質和用途 D、物質的制取和應用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質，它們存在如圖所示的變化關系，其中 “→”表示轉化關系，“ — ”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。已知：甲是日常生產生活中應用廣泛的金屬，丙溶液呈藍色，丙可用于配制農藥波爾多液。

（1）甲可能是 ，丙是 ；乙的一種用途是 。

（2）乙和丁反應生成丙，丁可能是 。

（3）寫出甲與丙反應的化學方程式 _，該反應的基本類型是 。

（4）將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是 ，可能存在的陽離子是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發生反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體。回答下列問題：

（1）食物變質是一種___________氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）。

（2）米酒味道變酸的化學反應方程式為______________________；可用___________驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】曾經有一段時期，個別餐飲店和學校食堂發生的食物中毒事件，經衛生部門檢驗鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強”的食品所致．已知“毒鼠強”的化學式為C4H8N4S2O4．

（1）“毒鼠強”的相對分子質量為 ．

（2）“毒鼠強”中碳與氫原子的個數比為 ．

（3）“毒鼠強”中碳元素與氮元素的質量比為 ．

（4）“毒鼠強”中氧元素的質量分數為 ．

（5）1000克“毒鼠強”中含氧多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知硝酸銨的化學式為NH4NO3，計算

（1）NH4NO3的相對分子質量；

（2）NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質量比；

（3）計算硝酸銨氮元素的質量分數

（4）100克硝酸銨中氮元素的質量是多少？

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