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【題目】聯合國認為提升化學的全球認知至關重要,并將距離門捷列夫發現元素周期律150周年的2019年定為“國際化學元素周期表年”。

1)我國科學家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質量已成為國際標準。根據圖19、圖20完成下列內容。

①銦屬于_______________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質量為_______.

②銦原子核外有________個電子層;銦的化學性質與鋁的化學性質相似,原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期

2)銦與氯氣反應生成氯化銦的微觀過程可表示為:______

①請將B框中的信息補充完整,你這樣補充的理由是_______

②該反應的基本反應類型為________

【答案】金屬 114.8 5 最外層電子數相等 5 化學反應前后原子的種類、個數不變,一個氯分子由兩個氯原子構成 化合反應

【解析】

1)①銦的名稱中帶有金字旁,屬于金屬元素,其相對原子質量為114.8

②由原子結構示意圖的意義可知,銦原子核外有5電子層;由于元素的性質主要是由原子的最外層電子數決定的,銦的化學性質與鋁的化學性質相似,原因是最外層電子數相同;由于原子的電子層數等于周期數,銦元素在元素周期表中位于第5 周期;

2)①由質量守恒定律可將B框中的信息補充完整,如下圖:,這樣補充的理由是:化學反應前后原子的種類、數目不變,一個氯分子是由兩個氯原子構成;②該反應由兩種物質生成了一種物質,基本反應類型為化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于相對原子質量的說法正確的是

A.相對原子質量就是原子質量

B.相對原子質量的單位為克

C.相對原子質量等于原子的質子數加電子數

D.原子的實際質量越大,其相對原子質量越大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關,請結合你的化學知識回答下列問題。

1)登山運動員必須攜帶氧氣瓶,這說明氧氣能__________________

2)涼開水不宜養金魚,因為涼開水中幾乎不含有_______________

3)水可以變成冰或水蒸氣,主要是由于__________發生了變化。

4)中學生應合理膳食,如甲狀腺疾病就是由于缺乏__________元素導致的。

5CO2可滅火,利用了CO2不能燃燒、____________________的性質。

6)井水中含有較多的鈣離子_______(填化學符號),生活中常用煮沸的方法將其軟化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗證其性質。請回答。

(1)儀器a的名稱是_________________

(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理是__________________________________(用化學方程式表示)。實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發生裝置,選擇氣體發生裝置時,應考慮的因素有_______________________;收集二氧化碳應選擇的裝置是______(填字母序號)。

(3)收集到的二氧化碳中常混有氯化氫氣體。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達到實驗目的?____________(填“能”或“否”)。

(4)用F裝置驗證二氧化碳的性質,通入二氧化碳后,試管中產生的現象是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅,并驗證反應后的氣體產物。

1)請寫出用一氧化碳還原氧化銅的化學方程式_____

2)實驗室現有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_____

A bcabd

B acbad

C abcbd

D bacad

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是地球上最常見的物質之一,也是實驗室常用的試劑。下圖所示實驗中都用到水。

圖一

圖二

圖三

圖四

有關說法正確的是(

A. 上圖所示實驗過程中均發生了化學變化

B. 1實驗相關反應中元素的化合價均發生了改變,b管內的氣體可作燃料

C. 2實驗蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟,所得液體的pH小于7

D. 3、圖4實驗加入適量水后都放熱,所得液體均可使紫色石蕊溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(溶質主要含NaClMgCl2等)中提取的,主要步驟如下:

1)工業生產中,加入試劑①發生反應的化學方程式為______,試劑②的名稱為______

2)寫出無水MgCl2在熔融狀態下電解制取金屬鎂的化學方程式______,該反應屬于基本反應類型中的______反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,依據內容回答有關的問題.

甜味是人們最喜愛的味覺之一.科學研究表明,人吃甜食時,會激活大腦中的多巴胺神經元,讓大腦興奮,產生愉快感.一說到甜味,我們首先想到的就是糖類,葡萄糖就是其中之一.

葡萄糖(化學式C6H12O6)是白色結晶粉末,無臭,易溶于水,稍溶于乙醇.在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要.在食品工業中用作制糖漿、糖果、糕點等.

人體中缺乏糖類會導致全身無力、疲乏、頭暈、鬧功能障礙等,低血糖嚴重者會導致昏迷,當食用糖類過多時,人體組織吸收不了,就會轉化成脂肪儲存于體內,使人變肥胖從而誘發各種疾病,如高血脂、糖尿病等.

1)寫出葡萄糖的物理性質______(答1點)。

2)葡萄糖屬于_____(填“有機物”或“無機物”)。

3)寫出葡萄糖在體內氧化的化學方程式__________

4)請你為喜歡吃甜食的人提一條建議__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1)

390

(分析數據、得出結論)(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。

(2)實驗所用的三種物質,催化效果最好的是_______

(反思)(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后___________不變;

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證________

(3)同種催化劑,還有_________因素可能影響催化效果。(提示:觀察上表)

(4)寫出實驗編號③反應的表達式___________

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