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【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期限表中的信息和3種粒子的結構示意圖。請回答復下列問題:

(1)氯原子的核電荷數是_____。C粒子對應元素組成單質的化學式是____

(2)鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中,得到電子的是____原子(填字母)A粒子化學式是___

【答案】17 Cl2 C Na+

【解析】

1)在元素周期表中,左上角的數字表示原子序數,原子序數在數值上等于核電荷數,氯原子的核電荷數是17;C粒子是氯原子,對應元素組成單質是氯氣,化學式是Cl2;

2A粒子鈉離子,最外層電子數為8,是穩定結構;B粒子鈉原子最外層電子數為1,在化學反應中失去到1個電子而形成陽離子,C粒子是氯原子,最外層電子數是7,在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子,鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中,得到電子的是氯原子,故選CA粒子鈉離子化學式是Na+。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學興趣小組進行了如圖所示實驗:(已知:金屬銀在空氣中加熱無明顯變化)

1)操作1和操作2的名稱是________ ,操作中使用的玻璃儀器有___________________ 。

2)向樣品中加入過量稀鹽酸產生的氣體的化學方程式是___________________________。

3)向固體A中加入硝酸銀溶液,發生反應的化學方程式為________________________

4)固體B中含有的物質是___________________________________________________。

5)原固體樣品中一定含有的物質是___________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究物質的溶解現象,進行如下探究活動。

探究I:將足量的碳酸鈉、氯化鈉和硝酸鉀三種物質分別溶解在一定量的水中,溶解過程的溫度變化如下圖所示。

探究II

實驗

現象

固體溶解,

形成紫紅色溶液

固體溶解,形成紫紅色溶液

固體幾乎不溶解

探究III 探究過程如下圖所示:

回答下列問題:

1)探究I中,溶解過程放出熱量的物質是__________

2)對探究II中實驗現象進行分析,需要做的對比是________。分析得出的結論之一是__________。

3)探究III中,所得溶液一定屬于飽和溶液的是__________。通過該探究得出的結論是__________(答一點即可)。

4)在上述探究的基礎上,同學們想通過探究,比較食鹽和氯化銨在水中的溶解度大小,探究方案應該是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.

產品原理:該廠采用“侯氏制堿法”生產化工產品﹣﹣純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl

生產原理是:將NH3CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液,反應的化學方程式為:_____;后分離出NaHCO3,加熱制得純堿.

生產流程:

相關資料:

1NH4Cl NH3+HCl

2)已知20℃時有關物質的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)

物質

NaCl

NaHCO3

NH4Cl

NH3

CO2

溶解度

36.0g

9.6g

37.2g

710

0.9

問題討論:

1)操作Ⅰ、Ⅱ中,相同操作的名稱為_____.反應中發生了兩個反應,寫出其中一個化學方程式:_____,反應加適量的鹽酸,適量是指_____

2)檢驗揮發性氣體C的方法_____

3)上述生產流程中可循環使用的是_____(填序號).

A揮發性氣體C B溶液D C氫氧化鎂;D化肥NH4Cl

組成確定:

1)稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;

2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質_____(寫化學式).

含量測定:

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

固體混合物溶液質量

100g

100g

100g

100g

加入CaCl2溶液質量

10g

20g

30g

40g

生成的沉淀的質量

4g

m

10g

10g

稱取該純堿樣品44g固體混合物,加水配成400g溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質量分數的CaCl2溶液,實驗數據見表:

請分析表中數據回答并計算:

1m_____g

2)在實驗三中,完全反應后所得溶液中溶質氯化鈉的質量分數是多少?_____(要求寫計算過程,結果保留0.1%

總結反思:

請通過計算并結合下表判斷此純堿樣品等級為_____品,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減小.

工業純堿標準:(Na2CO3%

優等品

一等品

合格品

次品

95

80

75

40

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應用于工業、農業、交通和日常生活等領域。

1)黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____(選填合金純金屬)。

2)體溫計中的金屬是_____。

3)鋁耐腐蝕是因為表面形成_____(填化學式)。

4)工業用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為_____。

5)鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動性強弱,以下方法不能達到目的是_____。

A 查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗

C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗

6)含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質量的稀硫酸充分反應后,有9.2g固體剩余,則生成氫氣質量為_____g,所得溶液中溶質的質量是_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國大部分地區深受酸雨危害,煤燃燒產生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。

已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應生成H2SO4;H2SO3SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。

(1)酸雨是pH小于______的降雨。

(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2O2化合生成CaSO4,化學方程式為_______

(3)實驗室常用亞硫酸鹽與HClH2SO4反應制備SO2Na2SO3與鹽酸反應的化學方程式______

(4)小鴻同學利用中和反應的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應后混合溶液的中鹽成分進行如何探究:

[提出猜想]反應后的混合溶液中鹽的成份是什么?

[進行猜想]猜想1:只有K2SO3

猜想2__________

猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3

[實驗探究]限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液

實驗操作

實驗現象

結論

1

各取2mL反應后的混合溶液分別加入AB兩只試管

猜想3成立

2

A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液

_____

3

B試管中,加入_____,再加入足量的_____

先有白色沉淀,后有氣泡產生,沉淀部分溶解,

反思與拓展:證明混合溶液中的K2SO4的化學反應方程式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學聽說包裝食品的塑料袋應該是前者而不是后者,便設計了一個實驗方案,用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究,以驗證其成分。

查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2H2O之外,還會有HCl氣體產生。

實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進行探究。

(1)在實驗過程中若BCD裝置都產生明顯的現象,則該塑料袋是用______制成的。(聚氯乙烯聚乙烯”)

實驗反思:連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調換?請簡述。

答:______理由是______

繼續探究:小明為了測定聚乙烯的組成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質玻璃管中,鼓入充足的氧氣使之燃燒,將產生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中,并將實驗結果記錄在下表中。實驗結果:

實驗前

實驗后

B裝置的質量/g

213.6

220.8

C裝置的質量/g

200.2

217.8

(2)根據實驗結果可以判斷:聚乙烯燃燒生成的水的質量是______;二氧化碳的質量是______。

(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(”);碳氫元素的質量比為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四種物質在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,則有關說法中正確的(

A. 丙一定是化合物

B. 該反應可能是水的電解

C. 乙一定是該反應的催化劑

D. 參加反應或生成的甲和丙的質量比為1941

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖所示的溶解度曲線回答下列問題.

1t1℃時,硝酸鉀溶解度_____(選填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度;

2)若想使t2℃的硝酸鉀的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,最簡單的方法是_____

3t3℃時將60g硝酸鉀溶液50g水中,所得溶液中溶質與溶劑的質量比為_____

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