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【題目】“84 消毒液”的主要成分是 NaClO，可由反應 Cl2+2NaOH→NaClO+X+H2O 制得，其中產物 X 是（ ）

A.HClB.NaClC.NaD.Na2O

【答案】B

【解析】

根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應物中含2個氯原子、2個鈉原子、2個氧原子、2個氫原子，生成物中含1個鈉原子、1個氯原子、2個氧原子、2個氫原子，故還應含1個鈉原子，1個氯原子，故產物X是氯化鈉。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.圖書館檔案起火時，用二氧化碳滅火器撲滅

B.洗潔精溶解餐具上的油污

C.使木材緊密堆積有利于其完全燃燒

D.室內放一盆水，可防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據題意填空：
（1）實驗室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應裝置為；
Ⅱ.設計A裝置時使用分液漏斗的目的是；
Ⅲ.現用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質為；在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好。
（2）生石灰是一種傳統的建筑材料，俗稱“石灰”。工業上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是：CaCO3 CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是。
（3）乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱；繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是。
（4）丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①
②

猜想III成立


（5）【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內壁會逐漸增厚，其主要原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是；
（2）右圖為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是；
（3）請你提出一條防止水污染的措施：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價是（ ）

A.-4B.-1C.+2D.+4

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【題目】下列實驗操作敘述正確的是

A.傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

B.加熱蒸發過程中，當溶液蒸干時再停止加熱

C.過濾時，漏斗中液面應低于濾紙的邊緣

D.測溶液pH時，將試紙直接浸入待測溶液中，再與標準比色卡比較

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【題目】日常生活中的下列做法中，主要發生了化學變化的是（ ）

A.用榨汁機將蘋果榨成汁B.用食醋除水瓶中的水垢

C.用電吹風將濕頭發吹干D.用磨刀石將菜刀磨鋒利

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汞是常溫下唯一的液態金屬，汞的元素符號是

A.MgB.AgC.AlD.Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．(白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同且易與水反應生成磷酸)

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是 ．
（2）白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中，集氣瓶內水面的變化是；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
（3）該實驗還可推論出氮氣的性質是：氮氣 (填難或易)溶于水，其化學性質(填“活潑”或“不活潑”)．
（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到的作用有 (填寫序號)
A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷．
（5）(二)．實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

根據下表提供的實驗數據，完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL

15mL

9mL


（6）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，我覺得裝置二更合理，理由是 ．
（7）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%)，可能的原因有哪些？

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