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【題目】如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物不同的質量比可能會影響生成物的種類,在學習時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)

(提出問題):碳還原氧化銅生成的氣體是什么?

(作出猜想):猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:_____

(實驗設計):裝置圖如圖:

方案一:從定性觀察角度判斷:

若猜想3成立B處的現象是_____D處發生反應的化學反應方程式_____

方案二:從定量計算角度判斷:

測定表格中的四個數據:

反應前的質量

反應后的質量

裝置A

m1

m2

裝置B

m3

m4

Ⅰ、若猜想②成立,m4m3_____m1m2(選填“>”、“<”或“=),此時A中的現象是_____B發生反應的化學方程式為_____

Ⅱ、實際測量中B增加的質量小于理論值,請你分析可能的原因_____

【答案】COCO2 澄清石灰水變渾濁 2CO+O2 2CO2 = 黑色粉末變紅色 CO2+CaOH2=CaCO3+H2O 裝置內會殘留少量的CO2未被澄清石灰水吸收

【解析】

1)作出猜想:

根據質量守恒定律進行猜想。猜想①:CO;猜想②:CO2;猜想③:COCO2

2)實驗設計:

方案一:若猜想3成立,碳還原氧化銅生成的氣體是COCO2,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,B處的現象是:澄清石灰水變渾濁;D處發生反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2CO+O2 2CO2

方案二:

m4-m3是反應生成的二氧化碳質量,m1-m2是參加反應的碳元素和氧元素的質量和,若猜想②成立,則反應生成的二氧化碳被B中的澄清石灰水吸收,生成的二氧化碳來自固體減少的質量,m4-m3= m1-m2,此時A中的現象是:黑色粉末變紅色;B中二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3+H2O

Ⅱ實際測量中B增加的質量小于理論值,因為裝置內會殘留少量的CO2未被澄清石灰水吸收。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱:_____

2)寫出實驗室用裝置 A 制取氧氣文字表達式______________,實驗前應進行的實驗操作是______________

3)為了收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇圖2中的______________(填標號)儀器進行組合,當觀察到______________再將導管口移入集氣瓶。

4)若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從______________(選填“b”“c”)口進入。

5)乙炔又稱電石氣,工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬,實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)小明在幫老師整理實驗室時,發現一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究

(查閱資料):NaOH暴露在空氣中易變質請用化學方程式解釋NaOH變質的原因_____

Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

(猜想假設):假設I:只含NaOH;假設Ⅱ:NaOHNa2CO3;假設Ⅲ:只含Na2CO3

(進行實驗):

實驗操作步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產生

假設_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設Ⅲ正確

③取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液

_____

(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

(2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質的NaOH固體中NaOH的質量分數,采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應完全后,過濾有關數據記錄如下表:

反應前

反應后

燒杯和樣品溶液總質量/g

加入氯化鋇溶液質量/g

過濾后燒杯和溶液總質量/g(濾液的損失忽略不計)

95

65

140.3

請回答下列問題:

①在反應前后的溶液中,下列元素質量保持不變的是_____

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質量分數是多少?(寫出計算過程)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一。

已知:XYZW四種粒子的核電荷數及核外各電子層電子排布情況如下表。

X

Y

Z

W

U

對應元素名稱

核電荷數

8

12

13

17

18

電子層

第一層

2

2

2

2

2

第二層

6

8

8

8

8

第三層

a

8

8

請回答下列問題

1)若Z表示原子,a_______ 單質X2與單質Z的反應中,Z原子______(填得到失去電子。

2)具有相對穩定結構的原子是_______(填粒子符號)

3YW形成的化合物溶解于水形成的水溶液易導電,因為該化合物溶解于水會解離出_____________(用離子符號表示)。

4)將硫酸銅溶液與燒杯中FeAg兩種金屬相混合,微觀變化情況如圖:則變化過程中的微觀反應實質是___________,并寫出本質相同的另一個化學反應方程式_____________(反應物之一必須為鐵)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示(不含結晶水),請回答:

0℃時,甲、乙、丙的溶解度最大的是__________

t2℃時,將30克甲固體加入到50克水中,充分攪拌后的所得溶液是_______(飽和”“不飽和”),所得溶液的質量分數為___________________(列式即可)

③若甲中含有少量乙,應用____________法提純甲。

④等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質量分數由大到小的順序是____________

⑤若使甲溶液的狀態從a點轉化為b點,可采取的措施是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.t1時,A的溶解度大于B

B.t2時,AB兩溶液的溶質質量分數一定相等

C.A物質的溶解度受溫度影響較大

D.分別將ABt1的飽和溶液升溫至t3,兩溶液的溶質質量分數都會增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與氧氣有關的化學實驗的問題:

A

B

C

1)實驗A電解水生成氧氣的化學方程式為______

2)用實驗B測定空氣中氧氣的含量,當集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾后的現象是_____

3)用實驗C探究燃燒的條件。通過______得出燃燒條件之一是與氧氣接觸;通過觀察銅片上的現象,可以得出的結論是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應: C + O2 CO2 2CO + O2 2 CO2CH4 + 2O22H2O + CO2對上述反應的分析你能總結出哪些規律性的結論?(寫三條)

1_________________________________2___________________(3)__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理實驗,其裝置如圖所示。

A處的現象是___________B處的現象是____________

C處酒精燈的作用是______________

實驗時要先_________(選填通入氣體點燃酒精噴燈)。目的是___________

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