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【題目】下列各選項中,物質的分類全部正確的是

選項

單質

氧化物

化合物

混合物

A

鋁合金

五氧化二磷

鹽酸

空氣

B

水銀

硝酸鉀

冰水混合物

C

金剛石

干冰

氧化銅

鹽水

D

生鐵

生石灰

二氧化錳

牛奶

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、鋁合金屬于混合物,不屬于單質;五氧化二磷是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;鹽酸是氯化氫的水溶液,屬于混合物,不屬于化合物;空氣是含有氧氣、氮氣等,屬于混合物。物質的分類不全部正確;

B、水銀是由同種元素組成的純凈物,屬于單質;水是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;硝酸鉀是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;冰水混合物中只有一種物質,屬于純凈物,不屬于混合物。物質的分類不全部正確;

C、金剛石是由同種元素組成的純凈物,屬于單質;干冰是固體二氧化碳,是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;氧化銅是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物。物質的分類全部正確;

D、生鐵是鐵與碳的合金,不屬于單質;生石灰是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;二氧化錳是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;牛奶中含有水、蛋白質等,屬于混合物。物質的分類不全部正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華紿同學炫耀說,撿了一條金項鏈。小雪說不會是假的吧?因為化學老師講過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被騙子拿來當黃金賣。請你和他們一起探究這條項鏈的真假

(提出問題)這條項鏈是黃金還是銅鋅合金?

(猜想)(1)小華認為是黃金;

(2)小雪認為是_____;

(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學性質;金在高溫下不與氧氣反應;鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體。

(設計實驗)(1)小華設計的實驗是:截取一小段黃色的項鏈放在酒精燈上加熱;

(2)小雪設計的實驗是:截取一小段黃色的項鏈放在稀鹽酸中。

(現象與結論)

(1)小華在實驗中觀察到項鏈變黑,則他的猜想是____;(正確不正確”),黑色物質是____;

(2)假如小雪的猜想是正確的,他看到的現象是_____;反應的化學方程式是____;其基本反應類型是____

(反思與應用)

如果你同意小雪的猜想,你還可以設計的一個實驗是:截取一小段黃色的項鏈放人硝酸銀中,觀察到的現象是____;該反應的化學方程式是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生產和生活緊密聯系。

1)請從以下選項中選擇適當的物質填空(填字母序號)

A氧氣 B氫氣 C一氧化碳 D二氧化碳 E石墨

①用于填充探空氣球的是_______。

②燃料燃燒離不開的是________。

③可用于制鉛筆芯的是__________。

④具有還原性的氣體是________。

2)上述物質的用途主要是由其物理性質決定的是_________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2022年北京冬奧會計劃從廢舊電子設備中回收金、銀、銅來制作獎牌,現已收集到30kg黃金、4. 1t白銀和2. 7t銅。

1)下列性質中,與金、銀、銅可用于制作獎牌無關的是_____(填字母序號)。

A 有金屬光澤

B 導電性好

C 化學性質較穩定

2)用稀鹽酸浸泡可將廢舊電子設備中的鋁、鐵等金屬除去,過濾可得到金、銀、銅。請寫出一個與之相關的化學反應的化學方程式:_____

3)我國早在西漢時期就有濕法煉銅的記載,在《淮南萬畢術》一書中就寫到曾青得鐵則化為銅。請你寫出與之相關的一個反應的化學方程式:_____,其基本反應類型是_____。

4)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學能讓我們更好的認識生活和世界。下列說法中,正確的是

A.天然果汁中不含任何化學物質

B.人的衣、食、住、行都離不開化學

C.化學不能夠根據人們的需要創造自然界不存在的新物質

D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有銀、鐵、銅三種金屬,某化學研究小組的同學為探究三種金屬的活動性順序,設計了如下三個實驗:

I將鐵片浸入稀硫酸中

Ⅱ將銀片浸入稀硫酸中

Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

1)實驗觀察:實驗1的現象是_______。反應方程式為________

2)實驗上述實驗述不能完全證明三種金屬活動性順序。請你補充一個實驗來達到實驗目的。

實驗操作

實驗現象

________

________

上述實驗可知,三種金屬活動性由強到弱的順序為________。

3)實驗反思:小組同學認為將銀片和鐵片分別放入______溶液中,也能得到同樣的結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

12個氮原子_____;

22個二氧化硫分子_____;

32個鈣離子_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列說法中不正確的是

A.變化與平衡:依據砂糖灼燒后得到黑色物質(碳顆粒),可推測砂糖中含有碳元素

B.推理與模型:魚類能在水中生存,說明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀:氧氣和臭氧的化學性質不同,原因是分子構成不同

D.探究與創新:探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑,只需設計實驗證明氧化銅能否改變化學反應速率即可

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( 。

A.氮氣、氨氣、空氣

B.稀有氣體、干冰、液氧

C.氬氣、過氧化氫、石灰水

D.水蒸氣、蒸餾水、石灰水

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