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【題目】1000 mL某飲用礦泉水的成分如圖所示。

(1)此礦泉水中至少含有________種元素。

(2)H2SiO3中,氫、氧原子的個數比為___________

(3)H2SiO3中,硅元素質量分數的計算式為_____________

(4)某同學喝了500 mL該礦泉水,他攝入鉀元素的質量為________mg。

【答案】 7 2:3 ×100% 2.5

【解析】(1)由飲用礦泉水中的成分表可知,此礦泉水中至少含有氫、硅、氧、鉀、鈉、鈣、鎂7種元素;

(2)根據H2SiO3的化學式可知:在H2SiO3中,氫、氧原子的個數比= 2:3

(3)硅元素的質量分數的計算式為×100%

(4)某1000g飲用礦泉水中含有鉀5mg,則某同學喝了500g該礦泉水,他同時攝入的鉀元素的質量為5mg×=2.5mg。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別(NH4 )2 SO4、NH4 NO3、NaNO3 三種無色溶液,隨機編號為A、B、C,實驗過程及現象如圖所示:

(1)A 中的溶質是__________

(2)B Ba(NO 3 )2 溶液混合:

①反應的化學方程式為_________________________

②過濾,分別列出濾液中所含溶質 的所有可能情況:___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰的主要成分是碳酸鉀。某化學興趣小組取100g草木灰樣品于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸,當燒杯中的殘余混合物質量為137.8g時,充分反應。反應過程放出的氣體質量與加入鹽酸的關系曲線如圖表示。(假設草木灰的其他成分不與酸反應)

請計算回答:

(1)圖中縱坐標上a點數值:a=__________g;放出氣體的物質的量為__________ mol。

(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數為________________(要求寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校社會大課堂活動組織同學們走進了污水處理廠。

(1)參觀污水處理的第一道工序時,現場彌漫著難聞的氣味,同學們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是_____________________

(2)污水處理的第一道工序是經過如圖所示的格柵,格柵是帶有規則分布的方形網格,其作用是______________

(3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥。活性污泥的作用是將污水中的一些有害物質經過生物降解轉化為沼氣(主要成分為CH4),沼氣燃燒的化學反應方程式為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCD是初中化學常見的物質。已知B是相對分子質量最小的氧化物,D是植物光合作用的原料之一。右圖為它們之間的轉化關系,請回答下列問題:

(1)物質C的化學式為__________

(2)A轉化為O2的化學方程式為__________

(3)實驗室制取D的化學方程式為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下圖圖示裝置,回答有關問題。

(1)儀器a的名稱為_____________

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發生和收集裝置是________(填裝置序號),但實驗時需對該發生裝置做的改進是__________,反應的化學 方程式為__________

(3)某同學提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:A裝置的導管出口→______________→c(填接口字母)。

(4)實驗室制取二氧化碳時,為控制反應速率應選擇的發生裝置為_________(填裝序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀短文并回答問題。

雙能源汽車

雙能源(汽油和天然氣)汽車是目前世界上公認的節能、低污染、經濟、安全的新型代用燃料汽車.一般具有兩套燃料供應系統,系統一套供給天然氣,另一套供給汽油,兩套燃料供給系統按預定的配比向氣缸供給燃料.在缸內混合燃燒的汽車。

天然氣是一種潔凈的能源,其主要成分是甲烷。與汽油汽車相比,其尾氣排放中CO下降約90%,HC下降約50%,NO下降約30%,S02,下降約70%,C02下降約23%,微柱排放下降約為40%,鉛化物可降低100%,天撩氣雙燃料汽車將成為資源緊缺時代汽車產業發展的必然方向。 (已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×l07J/m3)

天然氣的主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學方程式為:______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對蔗糖的組成進行了探究。

【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。

【實驗驗證】

方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成產物中有水和二氧化碳,得出結論蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是_______________________

方案二:小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

(1)觀察到________________________出現,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜想該黑色固體是單質碳,并繼續利用圖示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗,實驗過程和現象如下:

實驗過程

實驗現象

________________,點燃酒精燈

①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發出白光;

_____________

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:________________________

【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

(1)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是___________________________________

(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發現:蔗糖分子中氫原子的數目是氧原子數目的2倍,但是,蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍,導致出現這種情況的原因是________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】哈爾濱地鐵3號線一期工程已有五個車站建好相同,預計今年年底可通車。下列有關說法不正確的是( )

A. 地鐵鋼軌所用材料為不銹鋼,其具有韌性好、硬度大的性質

B. 地鐵車體材料為鋁合金,具有重量輕、外表美觀等優點

C. 地鐵的開通有效的緩解地面交通壓力,同時減少向空氣中排放有害氣體

D. 地鐵列車動力是電能,運行時由電能轉化為機械能

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