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【題目】用化學符號表示:
(1)五個鋁離子_________;
(2)用于制裝飾品鉆石的碳單質________;
(3)氧化鎂中氧元素顯
價_____________;
(4)保持水化學性質的最小粒子________;
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【題目】生產抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素(
)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中幾乎不溶,其中含有的過氧基團是抗瘧作用中最重要的結構。過氧基團易受濕、熱的影響而被破壞。下列說法不正確的是( )
A.青蒿素中含有三種元素B.可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素
C.制藥過程應在低溫無水的環境中進行D.將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素
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【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法不正確的是(濃硫酸有吸水性,可干燥氧氣)( )
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A.氧氣無需提前制備和收集,操作簡便
B.用塑料瓶代替集氣瓶更安全,不容易出現炸裂
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體
D.乙中一有氣泡冒出,就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶
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【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質量,某同學取樣35.0g,對固體充分加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):
反應時間/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固體質量/g | 34.2 | 33.4 | 32.6 | 31.8 | 31.8 |
分析表中數據,完成下列問題:
(1)反應到___________min時反應完畢;
(2)該樣品中KMnO4的質量_______。
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【題目】二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑?對此小明設計了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋` |
I.
| A中無明顯現象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體。 | ①產生的氣體是_________。 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。 |
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液;反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 | B又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體;濾渣質量等于ag。 | 紅磚粉末的_______、_______在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。 |
III.
| 兩試管中均產生氣泡且_______ 。 | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。 |
請寫出紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過氧化氫溶液分解反應的化學方程式_______。
(反思)(1)小明在實驗時發現試管內有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)實驗過程中發現將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后,反應速率是逐漸加快,然后又逐漸變慢。從影響反應速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。
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【題目】如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①____________;②____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管 ②檢查裝置的氣密性 ③將藥品裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為________,寫出該反應的化學方程式__________。實驗結束后發現試管炸裂,可能原因是________(合理即可)。
(3)用E裝置收集氧氣的依據是______,用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是_______。
(4)實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣,若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣,選擇的發生裝置是________(用字母表示,下同),收集裝置是_______。
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【題目】請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”。
(1)從微觀角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______(填名稱);已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計,據此下圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標號)。
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(2)從變化角度:已知,常溫下氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口,觀察到的現象是____。該燒杯放置一段時間后,液態物質剩余約十分之一體積,其主要成分是____(用化學式表示)。
(3)從應用角度:利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。
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Ⅰ中參加反應的單質甲為_____________(用化學式表示);Ⅱ中反應的化學方程式為________反應Ⅲ屬于基本反應類型中的_________反應。
(4)從環保角度:下列保護空氣措施合理的有_______(填標號)。
A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B 因地制宜推廣風力發電代替火力發電
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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【題目】圖一是硅原子及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,圖二是部分元素周期表,請回答下列問題:
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(1)硅單質的構成微粒與金屬單質相同,則構成硅單質的微粒是_________;圖一中x的值是_________;A、B、C、D四種粒子共表示__________種元素
(2)圖一A、B、C、D中與硅元素化學性質相似的是__________(填字母序號),達到穩定結構的是________(填字母序號),其中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_________。
(3)圖二①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是_____(填序號,下同),與③處元素屬于同一族的是________。
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【題目】水是生命之源。今年夏天臺風“利奇馬”光顧濰坊,臺風過后,小剛要模擬自來水的凈化過程自制純凈水,實驗過程如圖:
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(1)A物質是一種新型絮凝劑高鐵酸鈉(Na2FeO4),可以吸附水中懸浮物而沉降,試推斷鐵元素的化合價___________。
(2)操作①的名稱是________,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________(填寫序號)。
A 漏斗內的濾紙有破損
B 漏斗下端未靠在燒杯內壁
C 漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(3)小剛取少量無色液體D于試管中,加入少量__________,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是______水。
(4)對經過操作③以后得到的液體進行電解,如圖所示,a試管內收集到的氣體是_____(寫出化學符號),a試管內的電極連接電源的_________極,a、b兩支試管內產生氣體的質量之比________。
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【題目】學習化學后,我們學會了從宏觀與微觀兩個角度認識事物。
(1)用符號表示:氖氣____;3個亞鐵離子_______;標出氧化銅中銅元素化合價____。
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS。該反應的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):
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請寫出該反應的化學方程式____________,反應中是否發生了“氧化反應”_______(選填“是”或“否”),畫出硫原子結構示意圖_________。
(3)隨著計算化學的發展,研究人員通過“晶體結構預測”模型進行演算發現,一定條件下可實現如下反應:
。下列說法正確的是_________
A 反應物Na和He均為金屬單質
B Na2He中Na為+1價,He為-1價
C Na2He由2個鈉元素和1個氦元素組成
D 一定條件下稀有氣體也能參與反應
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