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A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學變化時易失兩個電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽離子

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是　　

A. A B. B C. C D. D

（1）寫出標號儀器的名稱：①________；②________；

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合________（填字母），其反應的化學方程式是________________；

（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________；

（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從________（填a或b）端通入；

（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：

分析表中數據，完成下列問題：

①完全反應后，生成氧氣的質量為________g；

②原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少？（精確到0.1%）________

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式。_______________

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到容積的，你認為導致這一結果的原因可能有哪些？（答一條即可）_______________

（3）做此實驗，對反應物有何要求？對生成物有何要求？_______________（答一條即可）

甲的化學式為　 　；乙分解生成丙的化學方程式為　 　．

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是　 　．

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個數比為1：4

C. 該反應中O2和H2O的分子數之比為7：6 D. 該反應中O2和CO2的質量比為14：11

A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學變化時易失兩個電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽離子

（1）青蒿素中各元素的質量比為___________

（2）青蒿素中C:H:O原子的個數比___________

（3）青蒿素中碳元素的質量分數為___________（計算結果精確到0.1%）。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質量為___________g。

A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成，他們都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

（1）上述三個實驗中反應后天平平衡的是___________。

（2）在A實驗過程中氣球是怎樣變化？___________。寫出C實驗中發生的化學方程式___________。

（3）C組實驗過程中看到___________現象。

（4）圖1是改進課本鎂在空氣中燃燒的實驗，請說出改進后優點___________（說出一點即可）

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①___________；②___________。

（2）實驗室用暗紫色固體制氧氣時應選用___________（填字母標號，下同）作為發生裝置；且在試管口塞___________，寫出該反應的化學方程式___________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置，當觀察到___________，證明氧氣已經收集滿了。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣。請從上圖中A-E中選出制取和收集氨氣的裝置___________。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氫氣，則氣體應從___________（填“a”或“b”）進入F中。