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【題目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如下,下列說法錯誤的是
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溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度 S/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
A.t1介于20℃-40℃之間
B.50℃時,溶液的溶質質量分數:KNO3>NaCl
C.當KNO3中混有少量NaCl時,可用蒸發結晶的方法提純
D.60℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到20℃,會析出晶體14.2g
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【題目】氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣_____,是氮肥工業的重要原料。
(1)實驗室常用濃氨水和氫氧化鈉固體混合制取少量氨氣,產生氨氣的原因有:
①氫氧化鈉固體溶于水放熱,促使氨水分解生成氨氣,反應化學方程式為_____。
②氫氧化鈉固體溶于水放熱,使氨氣在水中的_____,有利于氨氣逸出。
(2)某化學興趣小組為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有溶液的棉花,做了圖1所示實驗,發現在玻璃管內形成了白色煙環(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
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①白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_____;
②寫出該反應的化學方程式:_____。
(3)為了獲得更好的視覺效果,該小組同學設計了圖2所示實驗。
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(實驗步驟)從玻璃管頂部將蘸有濃鹽酸的棉花投入底部(過程中棉花不接觸管壁),pH試紙迅速變為紅色;再將蘸有濃氨水的棉花固定在玻璃管頂部,用攝像機記錄實驗現象。
(查閱資料)圖3所示是本實驗所用的pH試紙的顯色范圍。
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(現象分析)圖4所示是攝像機記錄下來的pH試紙每15s的顯色情況。
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420s時,pH試紙全部變為綠色,白煙大部分沉降至量筒底部。圖4中,75s時pH試紙從上至下的顏色依次為綠色、_____和_____。
(拓展探究)上述實驗中,若上下棉花顛倒,即玻璃管底部是蘸有濃氨水的棉花,頂部是蘸有濃鹽酸的棉花,則pH試紙幾乎直接變為綠色,玻璃管內迅速充滿白煙。解釋產生這種現象的原因:_____。
(4)氯化銨是一種常見的氮肥。某氯化銨化肥的含氮量經測定是25.2%,已知雜質不含氮元素,則此化肥中氯化銨的質量分數為_____(計算結果保留一位小數)。
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【題目】圖中字母表示初中化學常見的物質,分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽這五種類別,字母相同的兩種物質類別相同。A1是密度最小的氣體,B2為黑色固體,D1俗稱蘇打,E1是人體胃液中幫助消化的成分。“—”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
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(1)寫出化學式:A2_____,D1_____。
(2)寫出化學方程式:A1與B2發生的反應_____;C2轉化為C1的反應_____。
(3)若D1與E1發生反應生成D2,則D2的化學式為_____。
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【題目】在化學學習中,了解知識的發展歷程,可以促進我們正確理解科學本質。
(1)火藥起源于唐朝。制作煙花的火藥中加入鎂粉,是為了引燃后能看到_____。
(2)十八世紀,化學家發現某些金屬與酸反應能生成一種氣體,該氣體被稱為“會制造水的物質”。寫出該氣體燃燒制造水的化學方程式:_____。
(3)俄國化學家貝開托夫于1865年發表了金屬活動性順序。某同學將鋁片放入氯化銅溶液中,發現有紅色固體和無色氣體生成。
①寫出生成紅色固體的化學方程式:_____。
②利用溫度傳感器和pH傳感器監測實驗過程中的相關數據(如圖所示),
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說明該過程_____(填“放熱”或“吸熱”),溶液的酸性_____(填“增強”或“減弱”);推測鋁與溶液中的_____(填離子符號)反應生成無色氣體_____(填物質名稱)。
(4)粗鹽提純的步驟如下:
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a.操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、_____。其中玻璃棒的作用是_____。
b.實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的產率,發現產率偏低,其可能原因是_____。
A 食鹽沒有全部溶解即過濾 B 蒸發時食鹽飛濺劇烈
C 蒸發后,所得精鹽很潮濕 D 器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上
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【題目】鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛,其構造如圖所示。
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(1)鉛蓄電池充電時是將電能轉化為_____(填序號)
a、機械能 b、熱能 c、化學能
(2)用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸100g,為準確量取濃硫酸的體積,還需查閱的數據是_____;稀釋濃硫酸的操作是_____;
(3)鉛蓄電池的工作原理可以表示為:2PbSO4+2H2O
Pb+PbO2+2H2SO4。據此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液pH將不斷_____(填“增大”“減小”或“不變”)。
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【題目】某課外活動中,學生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調至平衡。
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(1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_________發生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________(填序號),杠桿也會出現相似現象。
A.NaCl B.NaOH C.CaO
(2)實驗2中,通入CO2一段時間,右邊乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發生反應的化學方程式為_____________________________。
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【題目】某同學在學習中構建了“氮及其化合物的價、類關系圖”。
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(1)寫出圖中A、B、C點對應物質的化學式各—個:________ 、________ 、________。
(2)與圖中的點對應物質不相符合的化學式是________。
(3)在純凈物中,根據________ ,可以把它們分成單質和化合物。
(4)氮氣是由________(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。
(5)完成鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種固體化肥的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
________ | ________ | ________ |
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【題目】向等體積含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖1、圖 2 所示,將圖1與圖2的陰影部分進行疊加,兩者基本重合。下列說法正確的是( )
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A. b 點的溶質為稀鹽酸和氯化鈉
B. c 點的溶質為氯化鈉和碳酸鈉
C. 由圖可知碳酸鈉在一定條件下可以轉化成碳酸氫鈉
D. 由圖可知碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶液的堿性弱
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【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應實驗操作的是( )
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A. 等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應
B. 20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量
D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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