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①有黑色固體生成的化合反應___

②實驗室用純凈物制取氧氣___

③木炭在氧氣中燃燒____

④鎂與二氧化碳反應，生成氧化鎂和黑色固體____

⑤蠟燭在空氣中燃燒____

(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質的是______；屬于二氧化硫化學性質的是_____，屬于二氧化硫制法的是______，屬于二氧化硫用途的是______(填序號)。

(2)寫出二氧化硫與氧氣，二氧化硫與水反應的文字表達式：_____；_____。

（1）測量魚鰾內氣體的體積。

方法A：用醫用注射器取魚鰾內氣體，測量其體積；

方法B：如圖所示，在水下刺破魚鰾，用量筒采取排水法收集魚鰾內氣體并測量體積；你認為測量結果不準確的一種方法是______，理由是______

（2）探究魚鰾內氣體的成分。（現有兩瓶魚鰾內的氣體）

（1）實驗前，如何檢查裝置的氣密性： ；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現象為： ；

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現象為 ；

（4）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗．例如： ．

A.B連接病人吸氧氣的塑膠管

B.導管B連接供給氧氣的鋼瓶導管

C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

D.該裝置可以潤濕氧氣

A.酒精+氧氣水+二氧化碳B.氨氣+氯化氫→氯化銨

C.碳酸鈣水+氧化鈣D.一氧化碳+氧氣二氧化碳

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

（1）第_______次加入稀鹽酸，樣品中的碳酸鈣就完全反應，生成__________g 二氧化碳。

（2）該石灰石礦中碳酸鈣的質量分數為多少_______？（寫出計算過程？）

（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質?

（查閱資料）①含碳元素的物質完全燃燒生成 CO2,不完全燃繞生成 CO;②白色無水 CuSO4 粉末遇水變藍色；③CO 與人體內的血紅蛋白結合，會造成人中毒缺氧。

（猜想與假設）猜想一：CO2、H2O;猜想二：CO、H2O;猜想三：CO2、CO、H2O

（實驗探究）將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行驗證：

（1）實驗過程中觀察到 A 中白色粉末變為藍色，B. E 中澄清石灰水變渾濁，D 中紅棕色粉末變成黑色，由此推斷 猜想________成立。

（2）實驗過程中 B 裝置的作用是___________；有的同學認為應該在 C、D 裝置之間再添加一個盛有澄清石灰水的洗氣瓶用來證明二氧化碳被除盡，你覺得有無必要________。（填有或無）

（3）D 裝置中發生反應的化學方程式是_______________。

（4）實驗過程中用純凈 O2 而不用空氣的原因是___________。

（5）實驗過程中 B. C 裝置的順序不能顛倒，原因是_______________。

（反思與交流）日常生活中，使用含碳燃料定要注意通風，防止________中毒。

（一）（1）寫出有標號儀器的名稱：a_______.

（2）利用注射器可以檢查裝置 B 的氣密性。如圖 I 所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下， 將活塞緩慢往外拉，若觀察到____________，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用 A. B 裝置都可以制氧氣，用 A 裝置制取氧氣的化學方程式是：__________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______.

（4）若 B 裝置中固體為鋅粒，②中加入_________ 試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應先將氣體通過盛有_______ 的 多功能瓶（G裝置），氣體應從 _______（選填“c”或“d ”）端通入。

（5）實驗室可用 B 或 C 裝置制取二氧化碳，反應的化學方程為_________ ， C 相對于 B 裝置的優點有_______。

（二）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用 F 裝置收集氧氣，則氧氣應從_______口進入（填導管口符號）．若用 G 裝置給病人輸氧氣，則_________ 管接病人的鼻子．（填導管口符號）

②若要用 K 收集一定體積的二氧化碳氣體，植物油的作用是：_________.

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用________裝置．