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【題目】小紅同學設計了探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是
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A.氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置,防止污染空氣
B.觀察到的現象:試管和燒杯中的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒
C.熱水的作用是升高可燃物溫度,隔絕空氣
D.由此實驗得出燃燒的條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸,溫度達到著火點
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【題目】閱讀下列短文中的材料,回答有關問題:
溫室效應,又稱“花房效應”,是大氣保溫效應的俗稱。自工業革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強。防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量。為此科學家提出:制定措施限制二氧化碳過多的排放,即“低碳”。具體做法有:將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底;或將二氧化碳催化轉化成有價值的碳資源。研究人員借助氧化銅納米棒和陽光,將溶在水中的 CO2 轉化成甲醇(CH4O)和氧氣,這項技術減少了二氧化碳向空氣中的排放,同時獲得了燃料。總之,我們要積極采取有效措施, 保護好人類賴以生存的大氣環境。
(1)甲醇(CH4O)屬于_____(填字母序號)。
A 單質 B 氧化物 C 化合物
(2)大氣中二氧化碳氣體逐年增加的主要原因是_____。
(3)研究人員借助氧化銅納米棒和陽光,將溶在水中的 CO2 轉化成甲醇(CH4O)和氧氣,試寫出該轉化的化學反應方程式:_____。
(4)將二氧化碳捕獲,并有效地利用二氧化碳也是減緩溫室效應的措施之一,二氧化碳在生活中的用途有_____(答一點即可)。
(5)在日常生活中你是如何做到“低碳”的?_____。
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【題目】實驗室常用下列所示的裝置制取氣體,根據所學知識回答下列問題
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(1)指出標號儀器的名稱:①__________,②__________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_________________,應選擇的發生裝置是_____,可以用E裝置收集氧氣的原因是_________________,當觀察到_____________________的現象時,說明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,選擇的裝置是_______;請寫出實驗室制取二氧化碳的方程______________________,驗滿的方法是__________________。
(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛少量水的原因是_____________,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。
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【題目】首屆敦煌文博會于2016年9月20日勝利開幕。作為文博會主要場館設施主要采用鋼結構,而80%的鋼材都由四百公里外的酒鋼集團提供。
(1)鐵容易生銹,原因是鐵與空氣中的_____________等物質共同作用的結果。
(2)鐵制品不能用來盛放農藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),請用化學方程式解釋_____________________。
(3)酒鋼集團的煉鐵原料主要來自鏡鐵山,主要礦石為鏡鐵礦、菱鐵礦、赤鐵礦,請寫出高溫條件下一氧化碳冶煉赤鐵礦的方程____________________________________。
(4)請寫出一條防止鋼鐵生銹的方法__________________________________。
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【題目】2018年9月15日晚19時30分,肅州區某鄉鎮居民點發生重大火災。
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(1)燃燒的條件可用圖A所示的“火三角”表示,其中缺少的一個條件是___________;點燃篝火時,常將木柴架空以促進燃燒,是利用了增大_______的方法。
(2)圖B中熄滅酒精燈依據的滅火原理是:___________;酒精(乙醇)燃燒的化學方程式是:__________。
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【題目】酒泉是個缺水的城市,青少年學生必須樹立節約用水的意識。
(1)凈水時,通常用________的方法,除去水中難溶性雜質,常用________做吸附劑除去水中的色素和異味。
(2)小花同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是_______;電解水的化學方程式為______________。
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【題目】在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如表:
物質 | W | G | H | P |
反應前質量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
對該反應的認識正確的是
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A. W待測值是13
B. 該反應是分解反應
C. P是生成物
D. 物質H是該反應的催化劑
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【題目】為了測定混有少量雜質的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質量分數,取20g樣品加熱(雜質不反應),剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示:
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1時間段,固體質量不變的原因是_________。
(2)反應中產生氧氣的質量是_______。
(3)求樣品中高錳酸鉀的質量是多少?(寫出計算過程)_______
(4)樣品中高錳酸鉀的質量分數是_______。
(5)該反應中轉化為氧氣的氧元素質量占高錳酸鉀中氧元素質量的______%。
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【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是最輕的氣體,E是紅色固體,F是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質,H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉變關系如圖,請回答下列問題:
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(1)寫出有關物質的化學式:C是________;G是_______;F是_______。
(2)寫出反應④的化學方程式_________,該反應的基本反應類型是_________。
(3)寫出反應⑤的化學方程式:_______。
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【題目】如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,其化學式:C6H8OX)的說明書部分信息。請回答:
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(1)VC由_______種元素組成,其中碳、氫元素的質量比為_______。
(2)VC片中碳元素的質量分數為__________(精確到0.1%)。
(3)VC的化學式為_____________。
(4)小輝媽媽每天服用該VC片劑,其每天共需服用______片。小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替VC片,若100g西紅柿含VC30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿_______g即可達到服用上述VC片的效果。
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