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（1）A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升，這種現象說明氮氣具有_____的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

（1）圖I所示實驗現象:肥皂泡較少且有浮渣，則該生活用水屬于_______________。(填“硬水”或“軟水”)。

（2）生活中常用__________________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（3）圖Ⅱ是我國新千年的“節水徽記”，為了人類的生存和發展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是_______________(填標號)。

A生活污水直接排放

B提倡使用節水器具

C工業上冷卻水重復利用

D園林澆灌用滴灌、噴灌

（4）請你從防治水體污染的角度向人民發出兩條倡議:①__________________。②__________________。

（1）A中儀器a的名稱是___________________。

（2）若用B裝置作為實驗室制取氧氣的發生裝置，反應的化學方程式是______________，若用F裝置收集，驗滿的方法是_____________。

（3）實驗室可用C裝置作為發生裝置制備二氧化碳，該裝置的主要優點是________________。向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應的化學方程式為__________。

（4）實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時生成MnCl2和水，請寫出該反應的化學方程式___________，如果用D裝置收集氯氣( Cl2的相對分子質量為71)，氣體應從_____________(填“a”或“b”)端管口通人。

（1）人們很早就意識到物質都是由幾種亙古不變的基本成分--------“元素”組成的。

①古人曾認為水是組成物質的元素之一，在你學過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是______________。

②如圖是兩個微粒的結構模型示意圖，這兩個微粒是否屬于同種元素?你的觀點及依據是___________________。

（2）1869年，俄國化學家門]捷列夫在前人研究的基礎上制作出第一張元素周期表，為預測新元素的結構和性質提供了線索，如圖是元素周期表的部分內容和鋁原子結構示意圖，據圖回答下列問題:

①下列說法正確的有_______________。

A表中元素都是金屬元素

B鋁的相對原子質量是26.98g

C鋁原子在化學反應中易失去電子變成Al3+

D鍺原子中質子數等于中子數

E.鋁原子最外層3個電子能量最高

②圖中空白處元素原子的質子數為______________。小明根據元素周期表預測該元素組成的單質(用R表示)與鋁有相似的化學性質，他的依據應是________________。

③在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小；在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子半徑:鈉_____鋁(選填“>”、“=”或“<”，下同),得電子能力:硅_____________氯。

【題目】在反應中，鐵元素的代合價由＋3價變為0價，碳元素的化合價由＋2價變為＋4價。這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應。據此判斷，下列反應不屬于氧化還原反應的是（ ）

A.B.

C.D.

【查閱資料】(1)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O43H2O CO2↑+CO↑+H2O

(2)堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

(3)鐵的常見氧化物中鐵的質量分數：

【問題討論】為了測定鐵紅中鐵的質量分數，小組間進行如下實驗。(裝置氣密性良好)

(1)該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是________(填字母序號)

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液

(2)C裝置的作用是 __________________________。

(3)寫出E裝置中所發生反應的一個化學方程式： _____________________。

(4)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數。

①若E中充分反應后得到鐵粉的質量為mg，則 ____ < m < ______。

②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質量分數是 _________。

【實驗反思】 (1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質量分數會 ________(選填“偏小”“不變”“偏大”)。

(2)該實驗裝置的一個明顯缺陷是 ___________________。

（1）反應的硫酸質量為多少g。

（2）求樣品中銅的含量。

（1）A裝置收集某氣體應具備的物理性質是______。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀氧氣，可選擇的發生裝置是______（填字母）

（3）實驗室制取二氧化碳的反應原理：______（用化學方程式表示），你認為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？______（選填“能”或“不能”）。若某同學用一定質量分數的鹽酸與石灰石反應，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是______。

（4）若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，同時檢驗二氧化碳。若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j（選填小寫字母）

請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的　 　。

（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是　　。

（3）濾液B中所含的溶質為　　。

（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現象為　　時，應停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分　　（填“有”或“沒有”）影響。操作C的名稱為　　。

工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應的化學方程式　 　。

（1）A 實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有達到集氣瓶總容積的五分之一，你認為導致這一結果的原因可能是_______。（任寫一條）

（2）B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是________________。

（3）C實驗中燒杯 B 中的現象是________________，產生這一現象的原因是________________。

（4）D 實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗。實驗現象是______________， 由此得出的結論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。