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如圖,在平面直角坐標系中,二次函數的圖象與 軸交于A(,0),B(2,0),且與軸交于點C.


(1)求該拋物線的解析式,并判斷△ABC的形狀;
(2)點P是x軸下方的拋物線上一動點, 連接PO,PC,
并把△POC沿CO翻折,得到四邊形,求出使四邊形為菱形的點P的坐標;
(3) 在此拋物線上是否存在點Q,使得以A,C,B,Q四點為頂點的四邊形是直角梯形?若存在, 求出Q點的坐標;若不存在,說明理由.

(1)拋物線的解析式為,△ABC是直角三角形
(2)P點的坐標為(,) 或(,
(3)存在,滿足題目條件的點Q為()或(-,9)

解析試題分析:(1) 根據題意,將A(,0),B(2,0)代入中,解得
拋物線的解析式為      
=0時,. ∴點C的坐標為(-1,0).
∴在△AOC中,AC===
在△BOC中,BC===。 
AB=OA+OB=+2=,∵AC 2+BC 2=+5=="AB" 2
∴△ABC是直角三角形。              
(2) 設P點坐標為(x,),交CO于E
∵四邊形POPC是菱形,∴PC=PO.
連結 則PE⊥CO于E,∴OE=EC= ∴=
=   解得==
∴P點的坐標為(,) 或(,
(3)存在。由(1)知,AC^BC,設Q點坐標為(
①若以BC為底邊,則BC//AQ,∴∠ABC=∠QAB  如圖① 
過點Q作QE⊥x軸于點E,則有△QAE∽△ABC  ∴
∴      解得1=   2= -(舍去)。
=時,y= ,∴點Q()。   
k若以AC為底邊,則BQ//AC,∴∠CAB=∠QBA
過點Q作QF⊥x軸于點F,則有△QBF∽△BAC  ∴
     解得1=   2=" 2" (舍去)。
=時,y=9,∴點Q(,9)。   
綜上所述,滿足題目條件的點Q為()或(-,9)。
考點:拋物線,勾股定理逆定理,相似三角形
點評:本題考查拋物線,勾股定理逆定理,相似三角形,解答本題需要考生掌握待定系數法,會用待定系數法求拋物線的解析式,熟悉勾股定理逆定理,會用其來判定一個三角形是否是直角三角形,掌握相似三角形的方法,會證明兩個三角形相似

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).

(1)求拋物線的解析式;
(2)設拋物線的頂點為D,在其對稱軸的右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC是等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)點M是拋物線上一點,以B,C,D,M為頂點的四邊形是直角梯形,試求出點M的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線經過△ABC的三個頂點,點A坐標為(0,3),點B坐標為(2,3),點C在x軸的正半軸上.
(1)求該拋物線的函數關系表達式及點C的坐標;
(2)點E為線段OC上一動點,以OE為邊在第一象限內作正方形OEFG,當正方形的頂點F恰好落在線段AC上時,求線段OE的長;
(3)將(2)中的正方形OEFG沿OC向右平移,記平移中的正方形OEFG為正方形DEFG,當點E和點C重合時停止運動.設平移的距離為t,正方形DEFG的邊EF與AC交于點M,DG所在的直線與AC交于點N,連接DM,是否存在這樣的t,使△DMN是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(4)在上述平移過程中,當正方形DEFG與△ABC的重疊部分為五邊形時,請直接寫出重疊部分的面積S與平移距離t的函數關系式及自變量t的取值范圍;并求出當t為何值時,S有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線交y軸于點A,交x軸正半軸于點B.

(1)求直線AB對應的函數關系式;
(2)有一寬度為1的直尺平行于x軸,在點A、B之間平行移動,直尺兩長邊所在直線被直線AB和拋物線截得兩線段MN、PQ,設M點的橫坐標為m,且0<m<3.試比較線段MN與PQ的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,坐標原點為O,A點坐標為(4,0),B點坐標為(﹣1,0),以AB的中點P為圓心,AB為直徑作⊙P的正半軸交于點C.

(1)求經過A、B、C三點的拋物線所對應的函數解析式;
(2)設M為(1)中拋物線的頂點,求直線MC對應的函數解析式;
(3)試說明直線MC與⊙P的位置關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCO是梯形,其中A(6,0),B(3,),C(1,),動點P從點O以每秒2個單位的速度向點A運動,動點Q也同時從點B沿B→ C→O的線路以每秒1個單位的速度向點O運動,當點P到達A點時,點Q也隨之停止,設點P、Q運動的時間為t(秒).

(1)求經過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)當點Q在CO邊上運動時,求△OPQ的面積S與時間t的函數關系式;
(3)以O、P、Q為頂點的三角形能構成直角三角形嗎?若能,請求出t的值,若不能,請說明理由;
(4)經過A、B、C三點的拋物線的對稱軸、直線OB和PQ能夠交于一點嗎?若能,請求出此時t的值(或范圍),若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

已知函數y=的圖象如圖,以下結論:
①m<0;
②在每個分支上y隨x的增大而增大;
③若點A(﹣1,a)、點B(2,b)在圖象上,則a<b;
④若點P(x,y)在圖象上,則點P1(﹣x,﹣y)也在圖象上.
其中正確的個數是(  )

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

已知反比例函數的圖象上有兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),若y1>y2,則x1-x2的值是(  )

A.正數 B.負數 C.非正數 D.不能確定

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在雙曲線(k≠0)上.將正方形沿x軸負方向平移a個單位長度后,點C恰好落在該雙曲線上,則a的值是(  )

A.1             B.2            C.3           D.4

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