【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊,甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上,現在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( ) ![]()
A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究感應電流產生條件的實驗裝置,當閉合開關后,下列操作中能使電流表指針發生偏轉的是( )
![]()
A. 保持磁鐵靜止,將導體棒ab上下移動
B. 保持磁鐵靜止,將導體棒ab左右移動
C. 保持導體棒ab靜止,將磁鐵上下移動
D. 保持導體棒ab靜止,將磁鐵沿導體ab方向前后移動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖所示的滑輪組將重為1000牛頓的貨物提高1米,在繩子自由端所用的拉力F是400牛頓.問: ![]()
(1)滑輪組提起貨物時做的有用功是多少?
(2)拉力所在的繩子端移動的距離?
(3)我們對滑輪組做的總功是多少?
(4)這個滑輪組的機械效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據圖示回答下面的問題. ![]()
(1)A、B兩圖中,B圖中測力計的示數變小,說明了物體受到向上的 , A、B兩圖中測力計示數之差等于 .
(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關.
(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體有關.
(4)比較圖和圖可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗學習機械效率后,想知道不同的動滑輪提升相向重物的機械效率是否相同,于是她用三個自重不同的動滑輪,進行了如圖所示的實驗,測得數據如表所示: ![]()
序號 | 動滑輪自重 | 被提鉤碼重力 | 彈簧測力計示數F/N | 動滑輪的機械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
(1)在實驗中,彈簧測力計應豎直向上拉動;
(2)第③次實驗中,動滑輪的機械效率為%;
(3)分析表中數據,可得出的結論是:當一定時,動滑輪越重,其機械效率越 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個完全相同的小球,當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙 , 液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙 , 則對它們的判斷正確的是( ) ![]()
A.p甲=p乙 , F甲<F乙
B.p甲=p乙 , F甲>F乙
C.p甲>p乙 , F甲=F乙
D.p甲<p乙 , F甲=F乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量相同,燒杯內的液體質量也相同,下列說法正確的是( )
![]()
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盲道由凸起的棱和圓點組成,與其改變壓強情況一致的是( ) ![]()
A.書包的帶做得較寬
B.注射器的針頭很尖
C.火車鐵軌鋪在枕木上
D.載重汽車裝有很多輪子
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究 “物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離.如圖甲所示.請回答下列問題:
![]()
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 ,該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 的關系.
(2)該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球對木塊做功的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小.如果水平面絕對光滑,則 (選填“能”“不能”)比較出鐵球動能的大小。
(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.該實驗方案是否可行?
答: ,你的理由是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com