【題目】根據題目要求作圖
(1)如圖a所示,杠桿的N端掛一重物,在M點施加一個最小的動力使杠桿平衡.請畫出這個最小的動力F1和杠桿受到的阻力F2.![]()
(2)如圖b所示,通過滑輪組向下用力提升重物,請用筆畫出線組裝滑輪組.![]()
(3)如圖c所示是小羽同學做“用電流表測電流”實驗的電路,請用筆畫線代替導線將電路連接完整,使燈L1和L2并聯,開關控制兩盞燈,電流表測量通過燈L1的電流.![]()
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內貨物均勻擺放.車前行時,需經過障礙物.當車的前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則服務員作用在扶把上的動力為N.當后輪遇到障礙物A時,售貨員豎直向上提扶把,這時支點是(選填“A”、“B”或“C”)點,這種情況下,手推車可以視為杠桿(選填“省力”或“費力”).![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:![]()
(1)0~5s內,工人所做的功為J;
(2)5~30s內拉力做功的功率是W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為 .
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【題目】在水平地面上有一長方體木箱,小平用水平推力下把木箱向前推動,如圖甲所示.此過程中,推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示,則木箱運動時所受的摩擦力為N;在勻速運動過程中木箱前進的距離為m,推力對木箱所做的功為J,推力的功率為W.![]()
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【題目】如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表:![]()
斜面的傾斜程度 | 物塊重(N) | 斜面高(m) | 沿斜面拉力(N) | 斜面長(m) | 機械效率 |
較緩 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | 20% |
較陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
最陡 | 10 | 0. 5 | 8.0 | 1 | 62.5% |
(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數穩定,應盡量使木塊做運動.
(2)比較表中“物塊重”和“”兩欄對應的數據,可知斜面是一種(選填“省力”或“費力”)的簡單機械.
(3)本實驗研究了對斜面機械效率的影響,其影響規律是.
(4)當斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是N.
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【題目】如圖所示,某電阻R的阻值不變,標有“6Ω 1A”字樣,將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關及合適的電源,連成如圖甲所示的電路,開關S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示,在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為W,此時電源電壓為V. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示裝置探究感應電流產生的條件. ![]()
(1)開關閉合后,將AB棒沿著水平方向向右運動時,觀察到靈敏電流計指針(選填“偏轉”或“不偏轉”);
(2)要使靈敏電流計的指針偏轉方向與(1)中相反,可采取的具體措施是(寫出一種即可)
(3)實驗中還發現若AB左右運動速度越快,靈敏電流計指針偏轉越明顯,這說明感應電流大小與有關;
(4)若將圖中靈敏電流計換成 , 該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用,并據此制成了(選填“發電機”或“電動機”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是( )![]()
A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B.使用D滑輪組最省力
C.其中機械效率最高的是使用C滑輪組
D.其中機械效率最高的是使用B滑輪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關應 . 請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整 . (連線不得交叉)![]()
(2)小明同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數,接下來他首先應進行的操作是(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,當電壓表的示數為V時,燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為A,該燈泡的額定功率為W.
(4)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項: .
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