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【題目】小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)______反映小球動(dòng)能的大小；實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度______ (“越大”、“越小”)時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說(shuō)明小球動(dòng)能大小與______有關(guān)；

【答案】彈簧被壓縮的程度 越大 速度

【解析】

小球動(dòng)能的多少是通過(guò)它對(duì)彈簧做功的多少來(lái)認(rèn)識(shí)的，對(duì)彈簧做功的多少又是通過(guò)彈簧被壓縮距離來(lái)體現(xiàn)的；物體動(dòng)能的大小質(zhì)量和速度兩個(gè)因素有關(guān)。

小球壓縮彈簧，對(duì)彈簧做功，做功的多少反映了小球動(dòng)能的多少，彈簧被壓縮的程度越大，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，可以通過(guò)彈簧被壓縮的程度來(lái)反映小球動(dòng)能的多少；實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越大時(shí)，小球達(dá)到水平面上的速度越大，彈簧被壓縮得越短，說(shuō)明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表的指針有偏轉(zhuǎn)，但不明顯，則可能是電路中（ ）

A. 滑動(dòng)變阻器接入電阻較大 B. 小燈泡斷路

C. 電流表斷路 D. 小燈泡短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題.如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱.現(xiàn)有如下課題：

A.探究不同物質(zhì)的吸熱能力

B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)

C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)

(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題______.(填課題對(duì)應(yīng)的字母)

(2)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題______.(填課題對(duì)應(yīng)的字母)

(3)在與(2)條件相同的基礎(chǔ)上選擇__________________相同、材料不同的電阻就可以探究課題B.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了把太陽(yáng)光反射到方向朝東的水平涵洞中去，某同學(xué)設(shè)計(jì)安裝了一塊能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡 M，正午時(shí)刻，太陽(yáng)光垂直射向水平地面，如圖所示圖中平面鏡與水平方向的夾角 α 應(yīng)為________度；午后，隨著太陽(yáng)西斜，α角應(yīng)適當(dāng) ___________ （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小汽車(chē)內(nèi)四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖，其中______圖是做功沖程，壓縮沖程中將______能轉(zhuǎn)化為______能；若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400 r/min,，則每秒內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功______次；汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，人們利用水來(lái)給它散熱降溫，主要是利用水的_____ 大，且通過(guò)______的方式改變發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)能的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體重為500N的工人小李站在地面上用兩個(gè)重力均為80N滑輪組成的滑輪組勻速提升一個(gè)重為300N的物體，拉力的功率保持80W，整個(gè)裝置的機(jī)械效率η＝75％，求：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)出滑輪組的組裝；

（2）作用在繩端的拉力有多大？

（3）物體上升的速度為多少？

（4）提升過(guò)程中克服繩重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的5%，小李利用該滑輪組提升物體的最大機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個(gè)接線柱。A接電源的負(fù)極，E接電源的正極。

（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流通過(guò)燈____，它們是_____聯(lián)的；

（2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流通過(guò)燈________，它們是______聯(lián)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，有關(guān)部門(mén)常用兩種測(cè)速方式進(jìn)行超速監(jiān)控管理：一種是“定點(diǎn)測(cè)速”，即監(jiān)測(cè)汽車(chē)在某點(diǎn)的車(chē)速；另一補(bǔ)足“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過(guò)了該路段的最高限速，即被判為超速，若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A和B時(shí)的速度均為30m/s，從監(jiān)測(cè)點(diǎn)A到監(jiān)測(cè)點(diǎn)B用時(shí)10min。通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明：

（1）采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速??

（2）采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?

（3）若兩車(chē)均以40m/s的速度行駛，后車(chē)?guó)Q喇叭后經(jīng)過(guò)0.5s前車(chē)聽(tīng)到聲音，問(wèn)鳴喇叭時(shí)兩車(chē)相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度

B. 甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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