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【題目】甲、乙兩物體同時同向做勻速直線運動，它們的圖像如圖所示，t=0時刻甲、乙分別在同一直線的A、B兩點處，t=2秒時甲也經過B點處，若從B點到C點正好追上乙，則A、B兩點和B、C兩點的距離為

①10米 ②6米 ③15米 ④25米

A. ①和②B. ②和④C. ①和③D. ③和④

【答案】C

【解析】

由甲和乙的運動圖象可知，都是一條過原點的直線，說明甲和乙都是做勻速直線運動的；

從圖中可知甲在2s的時間內運動的距離是10m，故A、B兩點的距離是10m，甲的速度v甲==5m/s，乙在2s的時間內運動的距離是6m，乙的速度v乙==3m/s，

t=0時，乙物體在B處，t=2s時甲物體也經過B處，由題意可得甲乙相差的路程： s乙=v乙t=3m/s×2s=6m，設經過時間t1甲追上乙，由題意可知s乙+v乙t1=v甲t1，6m+3m/st1=5m/st1，t1=3s，BC間距離sBC= v甲t1=5m/s×3s=15m。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在組成串聯實驗中，閉合開關兩燈不亮。估計是某一盞小燈泡斷路。排除故障時可在ab之間接入導線、燈泡、電流表或電壓表等，請任選一種方法進行判斷，并把現象和可能故障填在表格內。

（______）

在ab間接入

現象

故障

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是：

A. f 丙＞f 甲=f 丁＞f 乙 B. f 乙＞f 丙＞f 丁＞f 甲

C. f 乙＞f 丁＞f 甲＞f 丙 D. f 乙＞f 甲= f 丁＞f 丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機可以用遙控器關機而不用斷開電源，這種功能叫做待機功能；這一功能雖給人們帶來了方便，但電視機在待機狀態下仍然要消耗電能卻鮮為人知．例如，小明家的一臺34吋彩色電視機的待機功率大約是10W．假如他家每天平均看4h電視，看完電視后總是用遙控器關機而不斷開電源．試計算：

（1）小明家因這臺電視機待機一年浪費的電能是多少千瓦時？ _______

（2）如果這些電能全部用來燒水，可以將多少15℃的水加熱到40℃？ _______

（3）請你就電視機待機功能的正確使用方法提出建議． ____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九年級開學初進行“溫度與物態變化”的學習，小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。

（1）小明選用這套實驗裝置沒有用酒精燈直接加熱，目的是______；

（2）采用圖甲的加熱方式，實驗要求將裝有冰的試管放入在燒杯中“合適”的位置（燒杯中的水適量），這里的“合適”指的是______；

（3）圖乙是小明記錄的溫度與時間關系圖象，如果試管中最初放入質量是50g的冰，其中冰的比熱容C冰=2.1×103J/（Kg℃），水的比熱容C水=4.2×103J/（Kg℃），則5-15min內物質吸收的熱量是______J（不計熱量損失，酒精燈釋放熱量穩定）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子天平是測量____的工具。杠桿在靜止時處于______狀態；如圖所示，為使杠桿在水平位置靜止，可調節左右側的平衡螺母向_______移動(選填“左”或“右").在探究杠桿平衡條件的過程中多次實驗的目的與_____實驗中多次實驗的目的相同。(選填：A“用電流表、電壓表測電阻”或B“探究凸透鏡成像的規律”，填寫字母即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示，甲的運動速度為________米/秒；若以乙作為參照物，甲是______的(選填“運動”或“靜止”)。剎車過程中，甲汽車由于受到摩擦力速度變小，說明力可以改變物體的________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖甲所示的實驗電路來測定“小燈泡的額定電功率”，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

（1）連接電路時開關應__________。

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（_____）

（3）小明檢查電路無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表幾乎無示數，電壓表有示數，接近電源電壓，移動滑片，實驗現象沒有發生變化，則導致這種現象可能的原因是________________。

（4）排除故障后，小明移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向_______端（選填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數為2.5V。

（5）小明移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_________W。

（6）小明仔細觀察了圖丙中小燈泡的電流與電壓變化關系圖像，發現電流與電壓不成正比，你認為原因是_______________。

（7）小明又找來了5個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻替換小燈泡，來探究流過導體的電流與電阻的關系。實驗中，小明控制電阻兩端的電壓為2.5 V不變，為了完成實驗，他選用的滑動變阻器的阻值至少為__________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗中，小明用實驗室提供的4根不同規格（下表）的電阻絲分別接入電路圖中ab處：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

①

鎳鉻合金

0.5

0.5

②

鎳鉻合金

1.0

0.5

③

鎳鉻合金

0.5

1.0

④

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了探究導體與導體長度的關系，應選用編號_____和_____兩根電阻絲進行實驗。

（2）若選用編號①、③兩根電阻絲進行實驗，是為了研究導體電阻與導體_____的關系。

（3）如電路圖所示，為粗略比較a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察_____的變化。

（4）a、b間接入下列哪種物體？閉合開關后能使小燈泡發光且該物體能被磁鐵吸引的是_____（填字母）

A、一元硬幣 B、橡皮擦 C、鉛筆芯 D、銅鑰匙

（5）另有甲、乙兩位同學分別對電路圖所示電路作了如下改進：甲把燈泡更換為電流表：乙在原電路中串聯接入電流表。你認為_____同學的改進更好一些，理由是_____。

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