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【題目】甲、乙兩汽車在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示，甲的運動速度為________米/秒；若以乙作為參照物，甲是______的(選填“運動”或“靜止”)。剎車過程中，甲汽車由于受到摩擦力速度變小，說明力可以改變物體的________。

【答案】10 運動 運動狀態

【解析】

由圖像知道，當t=12s時，甲、乙兩汽車在水平地面上運動的距離分別是：s甲=120m，s乙 =45m，所以，甲的運動速度是：v甲==10m/s；乙的運動速度是：v乙==3.75m/s，由于v甲 v乙，所以，若以乙車為參照物，則甲車與乙車之間發生了位置變化，即甲車是運動的；根據題意知道，剎車過程中，甲汽車速度變小，是因為受到摩擦力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓6V保持不變，小燈泡標有“6V 6W”的字樣（不考慮溫度對電阻的影響）。

（1）小燈泡的電阻多大？

（2）調節滑動變阻器，當滑動變阻器接入電路中的電阻為2Ω時，變阻器的功率為1.125W．此時，小燈泡的實際功率多大？

（3）調節滑動變阻器，使變阻器的功率為1.5W，經1min整個電路消耗電能多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用電源、定值電阻R、滑動變阻器R’、電流表、電壓表、開關與若干導線，設計了一個電路，如圖所示。

（1）用筆劃線代替導線，在如圖中，根據電路圖把電路實物連接完整（導線不得交叉）。

（_____）

（2）若該同學想利用此電路探究“導體中電流與電壓的關系”，在實驗過程中，必須保持電阻R的_________不變，同時不斷地移動滑動變阻器的滑片改變R’的阻值,并記錄電流表和電壓表的數值來進行探究。

（3）若實驗記錄的數據如表所示:根據表中實驗數據。可以推理分析出的結論是:________

實驗次數

1

2

3

電壓U/V

3.2

4.8

6.4

電流I/A

0.5

0.75

1.00

（4）若某次接通電路后，電流表、電壓表正常工作，如圖示，此時定值電阻為____Ω

（5）若在探究“導體中的電流與電壓關系”時，該同學移動滑片，發現電流表的示數忽有忽無，可能的原因是________________

（6）探究活動完成以后，在該同學與合作者交流探究體驗時，發現該實驗電路還可以測量一個電學物理量，請列舉出來，并簡要地寫出實驗的原理。

___________________________實驗的原理__________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同向做勻速直線運動，它們的圖像如圖所示，t=0時刻甲、乙分別在同一直線的A、B兩點處，t=2秒時甲也經過B點處，若從B點到C點正好追上乙，則A、B兩點和B、C兩點的距離為

①10米 ②6米 ③15米 ④25米

A. ①和②B. ②和④C. ①和③D. ③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究漂浮在液面上的均勻實心正方體物塊露出液面的高度h與哪些因素有關。某組同學進行了討論并形成了兩個猜想。猜想(一)認為h的大小可能與液體的密度有關；猜想(二)認為h的大小可能與正方體物塊的密度有關。為此，他們與老師一起設計了探究方案如下：

探究步驟(一)：探究h與液體密度ρ的關系

（1）測出正方體物塊的邊長H。

（2）將這個正方體物塊分別漂浮于不同液體中，測出相應的h值。

（3）記錄數據并歸納總結結論。

探究步驟(二)：探究h與____________的關系

（1）選用不同密度的若干正方體物塊，要求它們的邊長相等，測出邊長H。

（2）將不同密度的正方體物塊分別漂浮于水面上，測出相應的h值。

（3）設計記錄數據表如表一所示。

表一

實驗序號

物塊的密度(千克/立方米)

水的密度(千克/立方米)

h(厘米)

H(厘米)

1

2

3

…

（4）記錄數據并歸納總結結論。

探究步驟(三)：進一步綜合分析并歸納總結結論。

①你認為探究步驟(一)中需要改進的地方是什么?答：________.

②請你填寫完整“探究步驟(二)：探究h與__________的關系”。

③該小組同學在完善方案后進行了實驗探究活動，其中實驗步驟(二)收集到的數據如表二所示：

表二

實驗序號

物塊的密度(千克/立方米)

水的密度(千克/立方米)

h(厘米)

H(厘米)

1

400

1000

6

10

2

600

1000

4

10

3

800

1000

2

10

…

…

…

…

…

根據實驗序號1與2與3，初步分析可得出的結論是：漂浮在水面上的物塊，_________。

④根據表二的數據可以推測：若露出水面高度為零時，物塊的密度與水的密度的比值等于_______.

⑤關于正方體物塊露出液面的高度h與它的邊長H的比值正確的是__________.

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為9伏且保持不變，的阻值為10歐，滑動變阻器上標有“5Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后，電流表示數為0.6安。

①求R兩端的電壓U.

②求10秒內電流通過所做的功W。

③若用定值電阻替換電阻，在移動滑片P的過程中，電流表示數都能達到0.4安，則：求電阻的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如下圖所示的滑輪組將重為600 N的物體沿水平方向勻速拉動4 m，所用的時間為5 s，所施加的拉力大小為150 N，物體受到的摩擦阻力為重力的0.4倍，則下列說法中錯誤的是

A. 物體受到摩擦力的大小為240 N

B. 工人拉力所做的總功為1 800 J

C. 工人做的有用功的功率為192 W

D. 此滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華想測量一塊形狀不規則的小礦石的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發現指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向______端調，使橫梁平衡。

（2）如圖乙所示，小礦石的質量為______g。

（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則小礦石的密度是______kg/m3。

（4）小明根據所測數據，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數據在圖上又描出另一個對應的點B，若ρA、ρB分別代表小礦石和另一石塊的密度，則ρA______ρB（選填“＞”、“=”或“＜”）。

（5）小華實驗時不小心將量筒碰到摔碎了，他又選取了大燒杯、小燒杯、水，也完成了實驗，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整：

a．用天平測出小礦石的質量為m1；

b．用天平測出小燒杯質量為m2；

c．在大燒杯中裝滿水，再將礦石輕輕放入大燒杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

d．用天平測出小燒杯和水的總質量為m3；

則小礦石密度的表達式ρ礦石=______（用測量的量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，小航給住在農村的奶奶買了一個如圖所示的“暖手寶”，銘牌如表所示，請回答下列問題：

產品名稱

暖手寶

額定功率

440 W

額定電壓

220 V

通電儲熱

5～8分鐘

電源線長

約80 cm

暖手寶直徑

約200 mm

（1）該“暖手寶”正常工作時通過的電流和電阻各是多少?

（2）該“暖手寶”正常工作3分鐘產生的熱量是多少?

（3）小航奶奶家離變電站較遠（變電站輸出的電壓為220V），輸電導線的總電阻為11Ω，當小航在奶奶家斷開其他用電器只使用該“暖手寶”時，“暖手寶”消耗的實際功率是多少?（保留一位小數，不考慮溫度對電阻的影響）

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