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【題目】如圖所示，下列現象中不能說明大氣壓存在的是（ ）
A.用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶內氣球會膨大起來
B.用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開，水又從下孔流出
C.將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，水會進入試管
D.往容器中注入水，水靜止時，容器各部分中的水面保持相平

【答案】D
【解析】解： A、用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶內的氣壓減小，氣球會在外界大氣壓的作用下被壓大，故A不符合題意；
B、堵上小孔，瓶子里的水由于受到外界氣壓的作用倒不出來，故B不符合題意；
C、將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，試管內的空氣會變冷，氣壓減小，水會在外界大氣壓的作用下被壓入試管，故C不符合題意；
D、茶壺的壺嘴和壺身構成了一個連通器，當里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平，不能證明大氣壓是存在的，故D符合題意．
故選D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解大氣壓強的存在(像液體一樣，在空氣的內部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強的特點．馬德堡半球實驗是證明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究實驗時，實驗室可供使用的器材有： A．電流表（量程0～0.6A，0～3A） B．電壓表（量程0～3V，0～15V）
C．定值電阻R1（阻值為30Ω ） D．定值電阻R2 （阻值為10Ω ）
E．滑動變阻器Rl′（10Ω，2A ） F．滑動變阻器R2'（100Ω，1A）
G．干電池二節（一節干電池的電壓為1.5V）
H．開關S一個，導線若干．
（1）利用以上部分器材探究“電阻一定時，電流與電壓的關系”，要求實驗過程中電表的最大示數能達到或超過電流表量程的一半，同時又考慮操作的方便．
①用來探究的定值電阻R應選 ， 滑動變阻器R′應選（兩空均選填實驗器材前的字母代號），電流表的量程應選 ．
②將圖甲中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現象是：電壓表示數 ， 電流表示數 ． （選填“有”或“無”）
③圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正．
（2）若將這個定值電阻換成小燈泡，還可測出小燈泡的電阻．當滑片向右滑動到某一位置后，繼續向右滑動，電壓表、電流表均有示數，但小燈泡始終不發光，這是由于的緣故；如圖乙是小燈泡的U﹣I圖象，它的電流與電壓不成正比，其原因是小燈泡的電阻 ．
（3）實驗小組的同學還想通過該連接好的電路測量所選定值電阻的阻值．如果要比較精確測量該電阻的阻值，要求電表的指針至少達到量程的三分之一，同時又要防止損壞電表．那么，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學研究的道路上經常會出現令人惋惜的遺憾．例如1825年曰內瓦年輕物理學家科拉頓一個人在研究電磁現象時，其類似的實驗裝置如圖甲所示，示意圖如圖乙．為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用，把實驗裝置放在兩個房間，在右邊房間里把磁鐵反復插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里觀察，結果沒有看到小磁針偏轉．下列說法中正確的 （ ）
A.該實驗過程中沒有發生電磁感應現象
B.通電導線周圍產生磁場的現象叫電磁感應現象
C.科拉頓沒看到小磁針偏轉，是因為線圈中沒有產生電流，所以看不到小磁針偏轉
D.科拉頓沒看到小磁針偏轉，是因為當他切割完磁感線再跑到另一個房間時，線圈中產生的電流已經消失，所以小磁針也停止偏轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是大剛同學兩手做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，如圖乙所示，O點為支點，A點為重心，A點為重心，已知每只手所受的支持力大小為200N，求：
（1）若每只手掌與水平地面的接觸面積為100cm2 ， 計算手掌對地面的壓強；
（2）該同學的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王慧同學利用所學知識，測量一件用合金制成的實心構件中鋁所占比例．她首先用天平測出構件質量為374g，用量杯測出構件的體積是100cm3 ． 已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3 ， 鋼的密度為7.9×103kg/m3 ． 如果構件的體積等于原來兩種金屬體積之和．求：
（1）這種合金的平均密度；
（2）這種合金中鋁的質量占總質量的百分比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是將絕緣導線纏繞在指南針上而制成的簡易電流計，現將導線的兩端接到電源兩極，磁針發生了偏轉，下列關于該裝置說法正確的是（ ）
A.該簡易電流計是利用電磁感應現象制成的
B.若將電源的兩極對調，則磁針會反向偏轉
C.若斷開電路，則磁針回到原來的位置
D.若斷開電路，則磁針靜止時，其S極將指向地理南極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖示，根據小磁針的指向，對電磁鐵的南、北極和電源的正、負極判斷正確的是（ ）

A.a端是北極，c端是負極
B.a端是北極，c端是正極
C.a端是南極，c端是負極
D.a端是南極，c端是正極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發球時的情景，不計空氣阻力，請你回答下列問題：
（1）在乒乓球上升的過程中，乒乓球的能量是如何轉化的？其機械能如何變化？
（2）乒乓球運動到最高點時，是否處于平衡狀態？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整，（要求滑動變阻器向右移動時，電路中的電流變小）．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到（選填“A”或“B”）處．
（3）滑動變阻器在本實驗中的作用是① ， ② ．
（4）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論： ．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為V時，讀出電流表的示數．
（5）若電流表的示數突然變為0，而電壓表的示數增大，經檢查，電表和導線無故障，則出現的故障可能是 ．
（6）若要探究電流與電壓的關系，應控制不變

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