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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,甲、乙燒杯內的液體質量相同.[c4.2×103J/(kg)]

(1)要比較不同燃料的熱值,應選擇_____兩圖進行實驗;

(2)質量和初始溫度均相同的AB兩種液體吸熱后,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示,若其中比熱容較大的液體是水,則另一種液體的比熱容為_____J/( kg)

【答案】甲、乙 2.1×103

【解析】

(1)[1] 為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相同,通過溫度計的示數高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,因此應選擇甲和乙兩圖進行實驗.

(2)[2] 如果質量和初始溫度均相同的AB兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出,A溫度升高80℃用10分鐘,B溫度液體升高80℃用20分鐘,兩種液體的質量相同和初溫相同,升高相同的溫度,加熱時間越長,吸收的熱量越多,即B液體的比熱容較大;由以上可知,升高相同的溫度,B吸收熱量是A2倍,根據,在質量和升高溫度相同的情況下,比熱容cQ成正比,故液體A的比熱容是:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅在做“伏安法”測電阻的實驗.

1)如圖甲是小紅所畫的電路圖,請在圖中的圓圈內填入字母AV,使之成為正確的實驗電路.

__________

2)連接電路后,閉合開關,小明發現兩電表都有示數但很小,移動滑動變阻器的滑片,兩電表的示數都不變化,可能是滑動變阻器在連接時,同時接入了______(選填“上面”或“下面”)的兩個接線柱.

3)實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量,這樣做的目的是_______________

4)做完實驗后,小明和小紅認為,如果只有一個電流表或電壓表,通過增加定值電阻R0(阻值已知)和開關,也可以測出未知電阻Rx的阻值,下面是他們設計的四種方案的電路圖,其中可行的是________.(多選)

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃,水的比熱容是4.2×103 J/(kg·),試求,

1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107 J,則這段時間該熱水器的效率是多少?

3)若用煤燃燒來提供2.8107 J的熱量,需要完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×103 J/kg).

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【題目】為了探究水和煤油的吸熱本領,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

1)小明量取了煤油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩個火焰大小相同的酒精燈同時加熱.實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過___________反映的(填“溫度計示數”或“加熱時間”).

2)如圖所示,老師發現并指出小明的一個錯誤,小明的錯誤是:_____________

3)小明改正錯誤后,進行實驗,實驗數據如表所示比較實驗數據可知:相同質量的水和煤油升高相同的溫度時,水吸收的熱量______煤油吸收的熱量.(選填“大于”或 “小于”)

實驗次數

液體

初溫/

末溫/

加熱時間/min

1

20

28

8

2

煤油

20

28

4

4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_________這個物理量來描述.

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【題目】在“探究串聯電路的電壓關系”時,某同學按如圖(a)所示連接電路.閉合開關后,用電壓表分別測量UabUbcUac三處電壓,關于在實驗過程中出現的情況,下列說法正確的是

A.連接電路的過程中不用考慮開關的狀態

B.測出Uab間電壓后,保持b不動,將a改接到c,可以測出Ubc

C.閉合開關后電壓表示數如圖b所示的情況,必須將電壓表校零

D.實驗時電壓表示數UabUac,且示數不為0,可能是ab之間發生了斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯電路的電壓關系”.用三節干電池串聯供電,他們選擇了兩只規格不同的小燈泡L1L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知.

1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓,并在右邊方框畫出電路圖.

______

2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關應_____

3)小明用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用03V的量程,小悅說這樣不行,規范的操作方法應該是:_____

4)他們實驗中得出一組實驗數據如下表.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應:_____

L1兩端電壓(V

L2兩端電壓(V

電路兩端總電壓(V

1.5

2.8

4.3

5)在探究串聯電路電壓關系實驗中,物理實驗小組按如圖1所示電路測得V的示數是3.8VV1的示數是2.3VV2的示數應為_____V

6)如圖2所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關S后,燈L1L2都發光.一段時間后,其中一燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數都不變,則產生這一現象的原因可能是_____

A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S1、S2,兩燈都發光,當把開關S2斷開時,燈泡L1的亮度_____,電流表示數的_____.(變大”、“不變變小”)

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【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

1)在連接電路時發現,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_____

2)他先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是_____

3)他在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是_____;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為_____A

4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入ABC三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯電路的電流規律.請你指出他們實驗不妥之處是_____

5)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A2的示數_____(選填變大”“變小不變).

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【題目】比較不同物質吸熱升溫情況的實驗中.

1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節_____(AB)的高度 ,調節它的高度是為了__________

2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油___________,得出結論. 要完成該實驗,除圖甲所示器材外, 還需要的一個測量工具是______

3)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質______________

4)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是__________ (答出一個即可)

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