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【題目】中央氣象臺播報，有一較大臺風以36 km/h的速度向某城區移動，現臺風距該地區中心180km，則該地區從接到預報到做好預防準備的時間為：（ ）

A. 3h

B. 5h

C. 4h

D. 10h

【答案】B

【解析】由v=s/t得：t=s/v=180km/36km/h=5h，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列自然現象中，屬于熔化的是（ ）

A. 夏天，冰雪消融

B. 夏天的早晨，花草上附著露水

C. 深秋的早晨，大霧彌漫

D. 冬天的早晨，霜打枝頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電阻R的阻值不變，標有“6V 6W”字樣，它的電阻是 Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開關S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日，中國首款國際主流水準的干線客機C919在上海浦東機場成功首飛．C919客機采用了大量的先進復合材料，有效實現“減重”，這表明該材料的______（填一種物質的物理屬性）相對較小．同時，由于這種材料的使用，C919艙內噪音有望降到60分貝以下，這是在______（選填“人耳處”、“聲源處”或“傳播過程中”）減小噪音．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測量某種液體的密度，設計了如圖所示的實驗，已知木塊的重力為1.2N，體積為200cm3，當木塊靜止時彈簧測力計的示數為2N，g=l0N/kg，

（1）木塊受到的浮力是多少？

（2）液體的密度是多少？

（3）剪斷細繩，木塊穩定時處于什么狀態，所受浮力又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調節 ，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內早餐奶的體積是 cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質量為 g；

④經過計算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

（2）實驗中小剛發現自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下．

①用天平測出燒杯的質量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2．

請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ= （用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即ΔL＝L－L0。

(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是________。

(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝________cm。

②請將表格中第3行的數據補充完整_____________ 。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較？

答：應對________、________兩行數據進行比較。(填序號)

④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據：_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人要將一塊重900N的建材運到10m高處，裝置中每個滑輪重100N，建材上升的速度是0.8m/s，在施工過程中，下列說法正確的是（ ）

A．工人的拉力為500N

B．工人拉繩的速度為2.4m/s

C．工人做功的功率為1000J

D．工人做功的機械效率小于90%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發現月球表面是凸凹不平的，如圖甲所示。這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月球表面，與月球表面發生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。

小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關。于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究影響月坑深度的模擬實驗，如圖乙所示。經過實驗，數據記錄如下表：

請你分析實驗數據，并回答下列問題：

(1)由1、2、3三組數據可得：“月坑”的深度與流星的________________有關。

(2)由________________ 三組數據可得：“月坑”的深度與流星的質量有關。

(3)“月坑”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“月坑”的深度______________。

(4)請你結合小軍的研究過程，就“影響月坑深度的因素”的問題提出另外一個猜想：_________________？

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