【題目】干濕泡溫度計(濕度計)是用兩個相同的溫度計并列制成的,如圖,使用時,其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布,另一個溫度計的玻璃泡不包著濕布。將其放在室內,不包濕布的溫度計顯示的是室內溫度;因為水在蒸發時要 ,所以,包著濕布的溫度計的讀數要比不包濕布的溫度計的讀數 ;兩個溫度計的讀數差越大,表明空氣的水蒸氣含量(濕度)越 _。如圖,兩個相同的炊壺內裝有同樣多的水,此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間甲的氣溫 (填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗室常用溫度計是利用________________________性質制成的。為完成實驗,表中的數據表明,選用的溫度計的測溫物質應為________________。
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)實驗所用器材在組裝時,是按照_____________(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序;在固定石棉網時,應處于酒精燈火焰的_____________。(選填“外焰”“焰心”或“內焰”)石棉網的作用是_____________。
(3)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是________________。
(4)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數,4min時溫度計的示數如圖丙所示,溫度值為________℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為________℃。實驗數據準確,由此可判斷當地的氣壓________(選填“高于”、“等于”或“低于”)1個標準大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)根據表中數據,畫出水溫隨時間變化的圖象。
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(6)請在下圖中畫出水沸時A處的一小氣泡上升至水中B處時的大致圖形;
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(7)由圖像可知,水在沸騰過程中,繼續吸熱,溫度________(選填“升高”、 “不變”或“降低”);
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【題目】如圖所示,以下與壓強知識相關的實驗,其中分析正確的是( )
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A.甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗
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【題目】在冬奧會自由式滑雪比賽中,選手的運動軌跡如圖所示,如果不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
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A.在a點和c點速度都為零,因此這兩點動能也為零
B.在a點和e點都處于靜止狀態,因此機械能相等
C.從a點下滑到b點過程中,機械能保持不變
D.從c點下落到d點過程中,機械能保持不變
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【題目】某科技小組的同學利用不吸水的長方體泡沫塑料A、定滑輪和足夠高的圓柱形容器,制作了一個航標模型,已知泡沫塑料A重4N,底部與浮子B用細繩相連,水位上升時,浮子B下降;水位下降時,浮子B上升;靜止時A浸入水中深度始終為5cm,排開水質量為500g,浮子B重0.5N(不計繩重和摩擦).求:
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(1)泡沫塑料A底部所受壓強;
(2)浮子B的體積;
(3)若繼續注水1kg,待A靜止后,液體深度增加5cm,此時取出A、B兩物,求取出前后容器對桌面壓強的變化量.
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【題目】
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(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種 現象(填物態變化的名稱)。
(2)分析A、B實驗,能得出 結論。
(3)結合上述實驗現象及數據,猜想一下,海邊鹽田應盡可能建在 等的條件下。
(4)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快.從實驗設計環節看,他沒有控制水的 (選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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