Question

【題目】李小芳同學在物理實驗室對串聯電路電壓規律進行實驗探究時，利用現有的器材按如下步驟進行操作：

①按圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

③在測L2兩端的電壓時，李小芳同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

④測出AC間的電壓．

對小芳同學以上實驗操作評價是：

(1)在拆接電路時，開關應該________；

(2)小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_____________________.

(3)方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．小芳同學依據本次實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓________(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和．這個實驗在設計方案上存在的不足之處是________________________________．

Answer 1

【答案】 斷開 不能，因為電壓表的正負接線柱接反了 等于 以一次實驗得出物理規律，結論不具有普遍性

【解析】電學實驗中，在拆接電路時，開關應該斷開；在測L2兩端的電壓時，李小芳同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；這樣做雖然電壓表與L2并聯，但是電流從電壓表的負接線柱流入從正接線柱流出，電壓表的指針將反向偏轉，故不能測出L2兩端的電壓；改進方法后，測量數據記錄表格，可以看出表格中前兩次數據之和等于第三次數據，故可得出串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，這個實驗中獲得數據只有一組，結論具有偶然性，不具備普遍性，這是該實驗設計的不足之處。