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【題目】小媛和小暉按照課本要求“探究并聯電路中電流的關系”，他們設計的電路如圖1所示．

(1)為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應先進行______，小媛在閉合開關時發現所使用的電流表如圖2所示，根據你的分析認為原因可能是__________．

(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路閉合開關后，觀察到燈L2______(選填“發光”或“不發光”)：通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：_____(寫出一條即可)．

(3)請在圖3上只改動一根導線，符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器．(要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉)．

（________________）

(4)電路連接好后，將第一次測出的電流值填入下表：

實驗次數

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

(5)為防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)．表格完成后通過對數據分析可知：

①上面實驗是采用的方法是_________來進行的；

②由實驗數據可以得出的結論是：并聯電路中干路電流等于______________．

③改變A、B、C處電流大小進行多次實驗的目的是：___________．

(6)實驗評估：小暉同學發現用一只電流表分別接入A、B、C三處比較麻煩，對此你的改進辦法是：_______

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【題目】以下是明明同學對串聯電路電壓規律進行的探究實驗．

猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，明明同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須________．

（2）明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________．

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：__________________________．

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【題目】如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：

(1)剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法

操作

現象

結論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯

_________

方法2

把任意一根導線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯

__________

(2)確定了電路連接正確以后，如表是某同學實驗中的一組數據：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是_________，造成錯誤的原因是___________．

(3)當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數據后，下一步應該做的是______．

A．整理器材，結束實驗 B．換不同規格的小燈泡再測幾組電流值

C．分析數據，得出結論 D．換電流表的另一量程再測一組電流值

(4)實驗中發現兩個串聯的小燈泡，L2發光，L1不發光，造成這種現象的原因可能是______．

A．通過燈泡L1的電流比L2的電流小 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L1燈座處短路了 D．燈泡L2靠近電源負極

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【題目】在“觀察手電筒”的活動中，小明將兩節干電池裝入手電筒后，按下手電筒的按鈕，發現手電筒不發光，則原因可能有：①電池沒電了，②燈罩松動了，③開關接觸不良，④電池裝反了，⑤彈簧提供的電能太少．其中，正確的一組是______．如圖是一款能發電的魔方充電器，此時，這款發電的魔方相當于電路中的______(選填“電源”或“用電器”)．

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【題目】如圖(a)所示電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉均如圖(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V

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【題目】小明為自家的花卉大棚設計了一套智能電路管理系統，整個電路的通斷可以通過手動控制開關S1或手機遠程控制開關S2實現．當大棚內光線較暗時，光控開關S3自動閉合，接通燈泡；當需要給大棚通風時，閉合開關S4，啟動風機．燈泡和風機均可獨立工作，以下簡化電路圖符合要求的是

A.B..

C..D.

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【題目】（1）小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，探究并聯電路的電流規律，其連接的電路圖如圖甲所示．由于小明連接好電路后沒有檢查電路,就直接閉合開關，將會出現_____的現象．請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線， 并在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連接位置， 以便小明能繼續他的探究實驗．

（________）

（2）如圖乙所示，電源電壓為 4V 且保持不變，虛線框內接有兩個阻值均為R的電阻，當開關S由閉合到斷開時，電流表的示數減少了0.5A．畫出虛線框內可能的連接電路圖，并標出對應的電阻R的值．

（________）

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【題目】圖甲是小明所設計的電路圖，其中標有“2.7V”字樣小燈泡 L 的電流與電壓關系如圖乙所示．定值電阻 R1=10Ω，R2 由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導體 EF、FG、GH 連接而成（總長度為 35cm），其中有一段是銅導體，其電阻可忽略不計．只閉合S、S1時，電流表示數I與滑片P向右移動距離x的關系如圖丙所示，求：

（1）小燈泡正常發光時電阻；

（2）電源電壓與R2 的最大阻值；

（3）若只閉合S與S2，為確保燈絲不被燒壞，滑片P向右移動距離x的最大值．

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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關，當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電壓表示數為6V，電流表示數為0.3A．滑片P在b端時電壓表的示數為2V．

求：（1）電阻R1的阻值；

（2）滑動變阻器R2的最大阻值．

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【題目】2017年5月18日，中國科學家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功，實現我國天然氣水合物開發的歷史性突破。可燃冰清潔無污染、儲量巨大，是一種非常理想的新型能源。可燃冰的熱值很大，是天然氣的10倍，若按10倍計算（c水=4.2×103J/（kg℃）；天然氣的熱值q=7.0×107J/m3），求：

（1）體積為0.01m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少？

（2）若這些熱量的90%被質量為100kg的水吸收，則水升高的溫度是多少？

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同步練習冊答案