2025年課堂筆記六年級語文上冊人教版
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊2025年課堂筆記六年級語文上冊人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
一、根據(jù)拼音寫出本課會寫的字。
tǎ
n bō lí shang hóng tí fǔ shāo wēi
答案：毯、玻、璃、裳、虹、蹄、腐、稍、微
解析：
本題要求根據(jù)給出的拼音寫出對應(yīng)的漢字，這些漢字應(yīng)為人教版語文六年級上冊第一課《草原》中的會寫字。需要根據(jù)拼音準(zhǔn)確寫出每個字，并注意書寫正確。依次分析：
“tǎn”對應(yīng)的是“毯”字；
“bō lí”對應(yīng)的是“玻璃”兩個字；
“shang”對應(yīng)的是“裳”字；
“hóng tí”對應(yīng)的是“虹蹄”兩個字（這里題目可能是按順序給出拼音，對應(yīng)兩個會寫字）；
“fǔ”對應(yīng)的是“腐”字；
“shāo wēi”對應(yīng)的是“稍微”兩個字。
二、在課文中找出與下列解釋相符的詞語，填一填。
：一眼望去全部都是綠色。形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。
：國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果。
：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣。形容綠到了極致。
：(言談、舉止、風(fēng)格)自然；不拘束。
答案：一碧千里；渲染；翠色欲流；灑脫
解析：
本題要求根據(jù)詞語解釋在課文中找出相對應(yīng)的詞語，需要對課文中的重點詞語及解釋有準(zhǔn)確的記憶。根據(jù)所給解釋，結(jié)合對課文《草原》的學(xué)習(xí)記憶來找出對應(yīng)詞語。
對于“一眼望去全部都是綠色。形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色”這個解釋，對應(yīng)的課文詞語是“一碧千里”。
“國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果”，在課文中與之相符的詞語是“渲染”。
“翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣。形容綠到了極致”，課文里對應(yīng)的詞語為“翠色欲流”。
“(言談、舉止、風(fēng)格)自然；不拘束”，課文中的對應(yīng)詞語是“灑脫”。
三、課文內(nèi)容理解。
1. 為什么課文中說草原“一碧千里，而并不茫茫”？
作者看到的不只是草，還看到了“
”，羊群“
”。草原不但遼闊，而且處處充滿了生機，因而“并不茫茫”。
2. 課文多處在寫景中融入了作者的感受，想一想這樣寫有什么好處。
作者把景物和感受融合起來寫，情因景生，景因情美，情景交融在一起，既使文章
，又使讀者產(chǎn)生了共鳴，讓人情不自禁地
上草原。
3. 說說“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思。
答案：1. 小丘 像給無邊的綠毯繡上了白色的大花 2. 生動形象 熱愛 3. 蒙古族和漢族人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢？ 大家在無邊無際的大草原上，迎著斜陽，相互傾訴著惜別之情。
解析：
1. 結(jié)合課文內(nèi)容，作者描寫草原時提到了小丘和羊群的動態(tài)。2. 情景交融的寫法使文章內(nèi)容更生動，能讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。3. 從蒙漢人民的情誼和惜別場景理解詩句含義。
