在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就,社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)背景下,我們更要認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),并主動(dòng)融入社會(huì)生活。
1. 每個(gè)人都是社會(huì)生活的參與者,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你參與社會(huì)生活的具體活動(dòng)。
2. 知識(shí)使人文雅,交往使人完善。在社會(huì)交往中,你有過(guò)哪些歡樂(lè)美好的經(jīng)歷,還有過(guò)哪些困惑煩惱的經(jīng)歷？
3. 你的網(wǎng)齡有幾年？你在互聯(lián)網(wǎng)上通常都做些什么事情？你認(rèn)為和在現(xiàn)實(shí)生活中做這些事相比,在互聯(lián)網(wǎng)上做這些事可能帶來(lái)哪些利弊？請(qǐng)你思考后選擇幾例填寫(xiě)下表。
解析：
本題主要考查了學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的理解和參與情況，包括個(gè)人參與社會(huì)生活的具體活動(dòng)、社會(huì)交往中的經(jīng)歷和感受，以及互聯(lián)網(wǎng)使用的相關(guān)情況。題目旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，并主動(dòng)融入社會(huì)生活，同時(shí)思考互聯(lián)網(wǎng)使用帶來(lái)的利弊。
對(duì)于第一問(wèn)，學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，列舉出參與社會(huì)生活的具體活動(dòng)，這可以體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和參與度。
對(duì)于第二問(wèn)，學(xué)生需要回顧自己的社會(huì)交往經(jīng)歷，分別描述出歡樂(lè)美好的經(jīng)歷和困惑煩惱的經(jīng)歷，這可以反映出學(xué)生在社會(huì)交往中的成長(zhǎng)和收獲。
對(duì)于第三問(wèn)，學(xué)生需要首先填寫(xiě)自己的網(wǎng)齡，然后列舉出在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)常做的事情，并分析這些行為可能帶來(lái)的便利和弊端。這一問(wèn)旨在引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)使用的雙刃劍性質(zhì)。
