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精英家教網(wǎng)> 2025年小學語文同步閱讀三年級上冊升級版 > 第1頁 參考答案

2025年小學語文同步閱讀三年級上冊升級版

注:目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善,但都是按照順序排列的,請同學們按照順序仔細查找。練習冊2025年小學語文同步閱讀三年級上冊升級版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。

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01 我們的學校
李先軼
我們的學校,坐落在大山的懷抱里,一半在云里,一半在霧里。從校門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
我們的學校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦(xī)。門前翠竹掩(yǎn)蔽;屋后,歡跳著山溪……
山溪里,飄著歌聲。
竹林間,蕩著笑語。
當清脆的上課鈴響起,孩子們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦(dì)聽。頓時,瑯(láng)瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮(xù)語……

這兩句話真有意思,把孩子們認真讀書的樣子寫得很有趣。
我們的學校,就建在山里。山里的孩子,成長在學校里。
一陣春風吹到竹林里,青青的竹子,干壯葉密;春筍茁壯,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動的旗!
山里的新筍,天天向上。
山里的孩子,幸福成長。
02 校園交響詩
望安
蜂巢(cháo)
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,大家坐好。在老師的傳授中汲(jí)取,在各科的書籍里尋覓。時而循(xún)著歷史的長河飛向遙遠的古代;時而飛翔在當今的科學天地;時而書聲瑯瑯;時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索(suǒ)、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡、嚶(yīng)嚶地飛鳴、渴求,在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
鳥島
下課了,校園,像一座鳥島。

優(yōu)美的交響曲回旋在這一片樂土。花叢樹下,草坪操場,運動衫,彩裙……飛翔的、流動的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風姿,像鳥兒款款地低飛,歡快地躍動;像鳥兒舒展地起舞,恬(tián)靜地棲(qī)息。歌聲,笑語,像在海潮的喧(xuān)嘩中,鳥兒傾心地鳴唱。
同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實著幸福。
啊,一個生機勃勃的鳥島!
邊讀邊想象畫面,我仿佛看到,在花叢樹下、在草坪操場,到處都有“運動衫”“彩裙”飛舞的身影。
1. 文中有很多有新鮮感的詞語和句子。請你從文中找一找,畫一畫,把你想說的寫在相應詞句的旁邊,再和同學一起交流。
2. 你最喜歡自己校園里的哪一處景?你會和小伙伴在那做些什么?請你去走一走,看一看,也可以寫一寫哦!
3. 詩人望安的《校園交響詩》,還有《花瓣》《噴泉》《樹根》三首,請你有機會找來讀一讀吧。真的很美!
答案:1. (示例)
《我們的學校》:“坐落在大山的懷抱里,一半在云里,一半在霧里”——“大山的懷抱”像媽媽抱著學校,云里霧里的學校真美呀!
“孩子們像喜鵲似的飛進了教室”——把孩子比作喜鵲,寫出了他們蹦蹦跳跳進教室的開心樣子!
《校園交響詩》:“教室,像一只蜂巢”——教室像蜂巢,我們像小蜜蜂在里面學知識,真有趣!
“下課了,校園,像一座鳥島”——下課的校園像鳥島,我們就像小鳥一樣快活地玩!
2. (示例)我最喜歡校園的花壇。春天,花壇里的迎春花黃黃的,像小喇叭。我和小伙伴會在花壇邊看蝴蝶飛,還會輕輕聞花香,小聲地討論哪朵花最好看。
解析:
1. 從文中找出運用比喻、擬人或描寫生動的詞句,結(jié)合直觀感受寫下簡短感想;2. 選擇校園中熟悉的一處景物,用簡單語句描述景物特點及與伙伴的活動。