設某地區
型血的人數占總人口數的比為
,現從中隨機抽取3人.
(1)求3人中恰有2人為
型血的概率;
(2)記
型血的人數為
,求
的概率分布與數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
甲、乙兩人參加某電視臺舉辦的答題闖關游戲,按照規則,甲先從6道備選題中一次任意抽取3道題,獨立作答,然后由乙回答剩余3題,每人答對其中的2題就停止答題,即闖關成功。已知6道備選題中,甲能答對其中的4道題,乙答對每道題的概率都是
.
(1)求甲、乙至少有一人闖關成功的概率;
(2)設甲答對題目的個數為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某地區對12歲兒童瞬時記憶能力進行調查.瞬時記憶能力包括聽覺記憶能力與視覺記憶能力.某班學甲、乙兩人參加一次英語口語考試,已知在備選的10道試題中,甲能答對其中的6題,乙能答對其中的8題.規定每次考試都從備選題中隨機抽出3題進行測試,至少答對2題才算合格.(1)求甲、乙兩人考試均合格的概率;(2)求甲答對試題數
的概率分布及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某地區為了解高二學生作業量和玩電腦游戲的情況,對該地區內所有高二學生采用隨機抽樣的方法,得到一個容量為200的樣本.統計數據如下:![]()
(1)已知該地區共有高二學生42500名,根據該樣本估計總體,其中喜歡電腦游戲并認為作業不多的人有多少名?
(2)在A,B,C,D,E,F六名學生中,僅有A,B兩名學生認為作業多.如果從這六名學生中隨機抽取兩名,求至少有一名學生認為作業多的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個口袋中裝有大小形狀完全相同的紅色球
個、黃色球
個、藍色球
個.現進行從口袋中摸球的游戲:摸到紅球得
分、摸到黃球得
分、摸到藍球得
分.若從這個口袋中隨機地摸出
個球,恰有一個是黃色球的概率是
.
⑴求
的值;⑵從口袋中隨機摸出
個球,設
表示所摸
球的得分之和,求
的分布列和數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
現有編號分別為1,2,3,4,5,6,7, 8,9的九道不同的數學題。某同學從這九道題中一次隨機抽取兩道題,每題被抽到的概率是相等的,用符號
表示事件“抽到兩 題的編號分別為
,且
<
”.
(1)共有多少個基本事件?并列舉出來;
(2)求該同學所抽取的兩道題的編號之和小于17但不小于11的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某種玫瑰花,進貨商當天以每支1元從鮮花批發商店購進,以每支2元售出.若當天賣不完,剩余的玫瑰花批發商店以每支0.5元的價格回收.根據市場統計,得到這個季節的日銷售量X(單位:支)的頻率分布直方圖(如圖所示),將頻率視為概率.(12分)
(1)求頻率分布直方圖中
的值;
(2)若進貨量為
(單位支),當n≥X時,求利潤Y的表達式;
(3)若當天進貨量n=400,求利潤Y的分布列和數學期望E(Y)(統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在一塊耕地上種植一種作物,每季種植成本為1000元,此作物的市場價格和這塊地上
的產量均具有隨機性,且互不影響,其具體情況如下表:![]()
![]()
(1)設
表示在這塊地上種植1季此作物的利潤,求
的分布列;
(2)若在這塊地上連續3季種植此作物,求這3季中至少有2季的利潤不少于2000元的概率.
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