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設函數
(1)當時,函數取得極值,求的值;
(2)當時,求函數在區間[1,2]上的最大值;
(3)當時,關于的方程有唯一實數解,求實數的值.

(1);(2)時,取最大值;(3)

解析試題分析:(1)先求出,因為當時,函數取得極值,所以,從而求出;(2)根據判斷函數在區間[1,2]上的單調性,從而判斷出最大值點,求出最大值;(3)由題意可知,方程有唯一實數解,所以有唯一實數解,設,則函數圖像與軸有且只有一個交點,根據導數判斷函數的單調性,可知函數存在極小值即為最小值,最小值為,從中求出
試題解析:
(1)的定義域為,所以.因為當時,函數取得極值,所以,所以.經檢驗,符合題意.
(2),令
因為,所以,即在[1,2]上單調遞增,
所以時,取最大值
(3)因為方程有唯一實數解,
所以有唯一實數解,
,則
,因為
所以(舍去),
時,上單調遞減,
時,上單調遞增,
所以當時,取最小值,則  即
所以,因為,所以(*),設函數
因為當時,是增函數,所以至多有一解.
因為,所以方程(*)的解為
,解得
考點:本題考查了導數在研究函數中的應用,突出考查了數形結合、函數與方程、等價轉化等數學思想方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(I) 當,求的最小值;
(II) 若函數在區間上為增函數,求實數的取值范圍;
(III)過點恰好能作函數圖象的兩條切線,并且兩切線的傾斜角互補,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的圖象在與軸交點處的切線方程是.
(I)求函數的解析式;
(II)設函數,若的極值存在,求實數的取值范圍以及函數取得極值時對應的自變量的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的圖象與直線相切于點.
(1)求實數的值; (2)求的極值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 (為實常數) .
(1)當時,求函數上的最大值及相應的值;
(2)當時,討論方程根的個數.
(3)若,且對任意的,都有,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,曲線在點處切線方程為.
(1)求的值;
(2)討論的單調性,并求的極大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若函數存在極值點,求實數b的取值范圍;
(2)求函數的單調區間;
(3)當時,令(),()為曲線y=上的兩動點,O為坐標原點,能否使得是以O為直角頂點的直角三角形,且斜邊中點在y軸上?請說明理由

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,恒過定點
(1)求實數
(2)在(1)的條件下,將函數的圖象向下平移1個單位,再向左平移個單位后得到函數,設函數的反函數為,直接寫出的解析式;
(3)對于定義在上的函數,若在其定義域內,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,其對應的圖像為曲線C;若曲線C過,且在點處的切斜線率
(1)求函數的解析式
(2)證明不等式.

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