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已知函數的圖象在與軸交點處的切線方程是.
(I)求函數的解析式;
(II)設函數,若的極值存在,求實數的取值范圍以及函數取得極值時對應的自變量的值.

(I);(II)時,函數有極值;
時,有極大值;當時,有極小值.

解析試題分析:(I)涉及切線,便要求出切點.本題中切點如何求?函數的圖象在與軸交點處的切線方程是.說明切點就是直線軸交點,所以令便得切點為(2,0).切點既在切線上又曲線,所以有, 即.
函數在切點處的導數就是切線的斜率,所以由已知有.這樣便得一個方程組,解這個方程組求出 便的解析式.
(II)將求導得,
.這是一個二次方程,要使得函數有極值,則方程要有兩個不同的實數根,所以,由此可得的范圍.解方程有便得取得極值時的值.
試題解析:( I)由已知,切點為(2,0), 故有, 即
,由已知
聯立①②,解得.所以函數的解析式為  
(II)因為

當函數有極值時,則,方程有實數解,                                           由,得.
①當時,有實數,在左右兩側均有,故函數無極值
②當m<1時,g'(x)=0有兩個實數根x1= (2-), x2= (2+), g(x),g'(x) 的情況如下表:

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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)若時,函數在閉區間上的最大值為,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,(其中),設.
(Ⅰ)當時,試將表示成的函數,并探究函數是否有極值;
(Ⅱ)當時,若存在,使成立,試求的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數),
(Ⅰ)證明:當時,對于任意不相等的兩個正實數,均有成立;
(Ⅱ)記
(ⅰ)若上單調遞增,求實數的取值范圍;
(ⅱ)證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,已知(n∈N*).
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)求證:當x>0時,
(Ⅲ)令,數列的前項和為.利用(2)的結論證明:當n∈N*且n≥2時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求的單調區間;
(2)若,設是函數的兩個極值點,且,記分別為的極大值和極小值,令,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知兩點,點為坐標平面內的動點,滿足.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)若點是動點的軌跡上的一點,軸上的一動點,試討論直線與圓的位置關系.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)當時,函數取得極值,求的值;
(2)當時,求函數在區間[1,2]上的最大值;
(3)當時,關于的方程有唯一實數解,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數時取得極值.
(1)求a、b的值;
(2)若對于任意的,都有成立,求c的取值范圍.

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