如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長都等于2,∠ABC=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°.![]()
(1)證明:BD⊥AA1;
(2)求銳二面角D-A1A-C的平面角的余弦值;
(3)在直線CC1上是否存在點P,使BP∥平面DA1C1?若存在,求出點P的位置;若不存在,說明理由.
(1)證明見解析;(2) 二面角D-A1A-C的平面角的余弦值是
.(3)存在,點P在C1C的延長線上且使C1C=CP.
解析試題分析:(1)連接BD交AC于O,則BD⊥AC,連接A1O,可證A1O⊥底面ABCD,則可建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,分別寫出
的坐標(biāo),進(jìn)而得
,
坐標(biāo),由坐標(biāo)運算可得
,即兩向量垂直,得兩線垂直;(2)分別求出兩平面的一個法向量
,
,利用
,可得二面角的平面角的余弦值;(3)令存在,在直線CC1 上設(shè)
,P(x,y,z),得
=(
,1+λ,
λ),取平面DA1C一法向量
,知
·
=0,得
的值,P點可求.![]()
解:連接BD交AC于O,則BD⊥AC,連接A1O.
在△AA1O中,AA1=2,AO=1,∠A1AO=60°,
∴A1O2=
+AO2-2AA1·AOcos 60°=3,
∴AO2+A1O2=A1A2,∴A1O⊥AO,
由于平面AA1C1C⊥平面ABCD,∴A1O⊥底面ABCD, 2分
∴以O(shè)B、OC、OA1所在直線為x軸、y軸、z軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則A(0,-1,0),B(
,0,0),C(0,1,0),D(
,0,0),A1(0,0,
).
(1)由于
=(
,0,0),
=(0,1,
),則
·
=0×(
)+1×0+
×0=0,
所以:BD⊥AA1. 4分
(2)由于OB⊥平面AA1C1C,
∴平面AA1C1C的法向量
=(1,0,0),設(shè)
⊥平面AA1D,則![]()
設(shè)
=(x,y,z),
得到
取
, 6分
∴
,
∴二面角D-A1A-C的平面角的余弦值是
. 8分
(3)假設(shè)在直線CC1上存在點P,使BP∥平面DA1C1,
設(shè)
,P(x,y,z),則(x,y-1,z)=λ(0,1,
), 9分
得P(0,1+λ,
λ),
=(
,1+λ,
λ).
設(shè)
⊥平面DA1C1,則
.
設(shè)
=(x3,y3,z3),得到
.
不妨取
=(1,0,-1). 10分
又∵
∥平面DA1C1,則
·
=0,即
-![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如下圖所示,ABCD是邊長為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE與平面ABCD所成的角為60°.![]()
(1)求證:AC⊥平面BDE;
(2)求二面角F-BE-D的余弦值;
(3)設(shè)點M是線段BD上一個動點,試確定點M的位置,使得AM∥平面BEF,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)(2011•重慶)如圖,在四面體ABCD中,平面ABC⊥平面ACD,AB⊥BC,AC=AD=2,BC=CD=1![]()
(Ⅰ)求四面體ABCD的體積;
(Ⅱ)求二面角C﹣AB﹣D的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ACC1A1⊥面ABC,AA1=
a,A1C=CA=AB=a,AB⊥AC,D為AA1中點.
(1)求證:CD⊥面ABB1A1;
(2)在側(cè)棱BB1上確定一點E,使得二面角E-A1C1-A的大小為
.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.![]()
(1)證明:PA⊥BD;
(2)若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P—ABCD中,PD
底面ABCD,AB//DC,AD
DC,AB=AD=1,DC=2,PD=
,M為棱PB的中點.![]()
(1)證明:DM
平面PBC;
(2)求二面角A—DM—C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,
.![]()
(1)證明:平面PQC⊥平面DCQ;
(2)求二面角Q—BP—C的余弦值.
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