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已知函數為常數,是自然對數的底數)是實數集上的奇函數.
(1)求的值;
(2)試討論函數的零點的個數.

(1)a=0
(2) ①當時,方程無解.函數沒有零點;
②當時,方程有一個根.函數有1個零點
③當時,方程有兩個根.函數有2個零點

解析試題分析:解:(1)是奇函數,則恒成立.
 即
                             -4分
(2)由(1)知
∴討論函數的零點的個數,即討論方程根的個數.                                            6分
,
上為增函數;
上為減函數,
∴當時, 
,           8分
在同一坐標系的大致圖象如圖所示,

∴①當時,方程無解.函數沒有零點;           10分
②當時,方程有一個根.函數有1個零點    11分
③當時,方程有兩個根.函數有2個零點    12分
考點:函數零點和奇偶性
點評:解決的關鍵是根據函數奇偶性以及函數零點的概念來求解運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,證明:上為減函數;
(2)若有兩個極值點求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)寫出函數的定義域;(2)討論函數的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調區間
(2)函數的圖象在處切線的斜率為若函數在區間(1,3)上不是單調函數,求m的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=-x+3x+9x+a
⑴求f(x)的單調遞減區間;⑵若f(x)在區間[-2,2]上的最大值為20,求它在該區間上的最小值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是定義在上的函數,當,且時,有
(1)證明是奇函數;
(2)當時,(a為實數). 則當時,求的解析式;
(3)在(2)的條件下,當時,試判斷上的單調性,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數
(1)若,寫出函數的單調遞增區間(不必證明);
(2)若,當時,求函數在區間上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(I)討論的單調性;
(II)若有兩個極值點,記過點的直線的斜率為,問:是否存在,使得若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為奇函數,且在處取得極大值2.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)過點(可作函數圖像的三條切線,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)若對于任意的恒成立,求實數的取值范圍.

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