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已知函數,.
(1)若存在,使得,求a的取值范圍;
(2)若有兩個不同的實數解,證明:.
(1)(1,+∞);(2)證明過程詳見解析.

試題分析:本題考查導數的運算、利用導數判斷函數的單調性、利用導數求函數最值、恒成立問題等基礎知識,考查學生分析問題解決問題的能力、轉化能力、計算能力.第一問,先將已知不等式進行轉化,將所求的參數分離出來,構造新的函數,利用“單調遞增,單調遞減”判斷函數的單調性,確定函數最值的位置,并求出函數的最值,代入到所轉化的式子中即可;第二問,將方程的2個根分別代入到方程中,得到2個式子,2個式子作差,得到方程將a分離出來,對求導,將代入,將上述的a也代入,得到所求式子的左邊,只需證明即可,通過變形,只需證明即可,構造新函數,所以利用導數求函數的最小值,判斷,即.
試題解析:(1)當x∈(0,+∞)時,f(x)<0等價于
,則
x∈(0,1)時,g¢(x)<0;當x∈(1,+∞)時,g¢(x)>0.
g(x)有最小值g(1)=1.           4分
a的取值范圍是(1,+∞).          5分
(2)因f(x)=x,即x2-lnx=(a+1)x有兩個不同的實數解uv
u2-lnu=(a+1)u,v2-lnv=(a+1)v
于是(uv)(uv)-(lnu-lnv)=(a+1)(uv).      7分
uv<0解得
,所以
.  9分
,則當u∈(0,v)時,,
h(u)在(0,v)單調遞增,h(u)<h(v)=0,
從而,因此.       12分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數的定義域是,其中常數.(注:
(1)若,求的過原點的切線方程.
(2)證明當時,對,恒有.
(3)當時,求最大實數,使不等式恒成立.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,).
(1)試討論函數的單調性;
(2)設函數,,當函數有零點時,求實數的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數上是減函數,在上是增函數,函數上有三個零點,且是其中一個零點.
(1)求的值;
(2)求的取值范圍;
(3)設,且的解集為,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,當時,.
(1)若函數在區間上存在極值點,求實數a的取值范圍;
(2)如果當時,不等式恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)試證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如果f(x)為偶函數,且f(x)導數存在,則f′(0)的值為( 。
A.2B.1C.0D.﹣1

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已知f(x)=ax3+3x2+2,若f′(-1)=4,則a的值是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知 設函數F(x)= f(x+4),且F(x)的零點均在區間[a,b](a<b,a,b) 內,,則x2+y2=b-a的面積的最小值為(    )
A. B.2 C.3 D.4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數處有極值,則的值為(   ).
A.B.C.D.

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