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在一條直線型的工藝流水線上有3個工作臺,將工藝流水線用如圖2-19所示的數軸表示,各工作臺的坐標分別為x1,x2,x3,每個工作臺上有若干名工人.現要在x1與x3之間修建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.
(1)若每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;
(2)設從左到右工作臺上的工人人數依次為2,1,3,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.精英家教網
分析:(1)設供應站坐標為x,各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和為d(x),由題意有d(x)=|x-x1|+|x-x2|+|x-x3|,然后對x的范圍進行討論分析,知當x=x2時,所有工人到供應站的距離之和最短.
(2)由題設知,各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和為d(x)=2|x-x1|+|x-x2|+3|x-x3|,類似(1)的討論,即可得到結論.
解答:解:設供應站坐標為x,各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和為d(x).
(1)d(x)=|x-x1|+|x-x2|+|x-x3|.
當x<x1時,d(x)=x1+x2+x3-3x在區間(-∞,x1)上是減函數;
當x>x3時,d(x)=3x-(x1+x2+x3)在區間(x3,+∞)上是增函數;
所以,x必須位于區間[x1,x3]內,此時d(x)=x3-x1+|x-x2|(*),
當且僅當x=x2時,(*)式取最小值,且d(x2)=x3-x1,即供應站的位置為x=x2;
(2)由題設知,各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和為d(x)=2|x-x1|+|x-x2|+3|x-x3|
當x<x1時,d(x)=2x1+x2+3x3-6x在區間(-∞,x1)上是減函數;

當x1<x<x2時,d(x)=-2x1+x2+3x3-2x在區間(x1,x2)上是減函數;

當x2<x<x3時,d(x)=-2x1-x2+3x3在區間(x2,x3)上是常數函數
當x>x3時,d(x)=6x-(2x1+x2+3x3)在區間(x3,+∞)上是增函數;
所以,x必須位于區間[x2,x3]內,此時d(x)取最小值.
點評:本題主要考查將實際問題轉化為數學問題的能力,以及綜合運用函數知識解決問題的能力,解題的關鍵是分類去絕對值號.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在一條筆直的工藝流水線上有n個工作臺,將工藝流水線用如圖所示的數軸表示,各工作臺的坐標分別為x1,x2,…,xn,每個工作臺上有若干名工人.現要在流水線上建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.
(Ⅰ)若n=3,每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;
(Ⅱ)若n=5,工作臺從左到右的人數依次為3,2,1,2,2,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.
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科目:高中數學 來源:湖南省高考適應性測試數學(文) 題型:解答題

(本小題滿分13分)
在一條筆直的工藝流水線上有個工作臺,將工藝流水線用如圖所示的數軸表示,各工作臺的坐標分別為,,,每個工作臺上有若干名工人.現要在之間修建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.
(Ⅰ)若每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;
(Ⅱ)設工作臺從左到右的人數依次為,,,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.

圖5

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科目:高中數學 來源:2013-2014學年湖南省三校高三上學期聯考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

在一條筆直的工藝流水線上有個工作臺,將工藝流水線用如圖所示的數軸表示,各工作臺的坐標分別為,,每個工作臺上有若干名工人.現要在流水線上建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.

(Ⅰ)若,每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;

(Ⅱ)若,工作臺從左到右的人數依次為,,,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.

 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在一條直線型的工藝流水線上有3個工作臺,將工藝流水線用如圖2-19所示的數軸表示,各工作臺的坐標分別為x1,x2,x3,每個工作臺上有若干名工人.現要在x1與x3之間修建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.
(1)若每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;
(2)設從左到右工作臺上的工人人數依次為2,1,3,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.

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