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已知集合,集合,集合
(Ⅰ)設(shè)全集,求;   (Ⅱ)若,求實數(shù)的取值范圍.

(Ⅰ).(Ⅱ)實數(shù)的取值范圍是

解析試題分析:(Ⅰ)



(Ⅱ)∵,∴
時,
時,,解得:
綜上:實數(shù)的取值范圍是
考點:本題主要考查函數(shù)的定義域,集合的運算,簡單不等式組的解法。
點評:中檔題,本題綜合性較強,將集合作為工具,重點考查函數(shù)的定義域,簡單不等式組的解法。解題過程中,集合為空集的情況易于忽視。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知
集合.
為真命題,為假命題,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知集合
(1)能否相等?若能,求出實數(shù)的值,若不能,試說明理由?
(2)若命題命題的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知集合A=,B=(2a,a2+1).
(Ⅰ)當a=2時,求AB;
(Ⅱ)求使B A的實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

記函數(shù)的定義域為集合A,函數(shù)的定義域為集合B
(1)求ABAB
(2)若,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的最大值為,最小值為.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的最小值并求出對應(yīng)x的集合.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知集合
 
(1)若,求實數(shù)的值;
(2)若,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知集合A={x | x+x-6=0},B={x | mx+1=0},若BA,求由實數(shù)m所構(gòu)成的集合M。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)
(1)當時,求的子集的個數(shù);
(2)當時,求的取值范圍。

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