已知函數(shù)
(
).
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)請(qǐng)問(wèn),是否存在實(shí)數(shù)
使
上恒成立?若存在,請(qǐng)求實(shí)數(shù)
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減;(2)存在,
=1。
解析試題分析:(1)1、求定義域,2、求導(dǎo)數(shù),然后令導(dǎo)數(shù)等于0,解出導(dǎo)函數(shù)根,再由
,得出
的取值范圍,則
在此區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,又由
,得出
的取值范圍,則
在此區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;(2)對(duì)于恒成立問(wèn)題,一般要求出函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的最大值或最小值。即
恒成立,則
,
恒成立,則
,本題要討論
的取值范圍,再結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性即可求解。
試題解析:(1)
2分
當(dāng)
時(shí),
恒成立,
則函數(shù)
在
上單調(diào)遞增 4分
當(dāng)
時(shí),由
得
則
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減 6分
(2)存在. 7分
由(1)得:當(dāng)
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞增
顯然不成立;
當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減
∴
,
只需
即可 9分
令![]()
則
,
函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
∴
, 10分
即
對(duì)
恒成立,
也就是
對(duì)
恒成立,
∴
解得
,
∴若
在
上恒成立,
=1. 12分
考點(diǎn):1、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題;2、不等式恒成立問(wèn)題;3、分類討論思想
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
函數(shù)![]()
(1)a=0時(shí),求f(x)最小值;
(2)若f(x)在
是單調(diào)減函數(shù),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
的極值;(2)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)設(shè)![]()
有兩個(gè)極值點(diǎn)
、
(![]()
![]()
),求實(shí)數(shù)
的取值范圍,并證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
在
與
處都取得極值.
(1)求
,
的值;
(2)設(shè)函數(shù)
,若對(duì)任意的
,總存在
,使得、
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)
圓
與
軸正半軸的交點(diǎn)為
,與曲線
的交點(diǎn)為
,直線
與
軸的交點(diǎn)為
.
(1)用
表示
和![]()
(2)若數(shù)列
滿足
(1)求常數(shù)
的值,使得數(shù)列
成等比數(shù)列;
(2)比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=-2x3+bx2+cx(b,c∈R),函數(shù)F(x)=f(x)-3x2是奇函數(shù),函數(shù)f(x)滿足
.
(1)求f(x)的解析式;
(2)討論f(x)在區(qū)間(-3,3)上的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若
在區(qū)間
上的最大值為20,求它在該區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
上為增函數(shù),
,![]()
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若在
上至少存在一個(gè)
,使得
成立,求
的取值范圍.
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