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已知定義在R上的奇函數有最小正周期2,且當時,
(1)求的值;
(2)求在[-1,1]上的解析式.

(1);(2)

解析試題分析:解題思路:(1)利用周期性與奇偶性求解,即解得;(2)利用奇偶性求解析式.規律總結:函數的單調性、奇偶性、周期性的綜合運用,要記住一些常見結論,且要真正理解定義.
試題解析: (1)∵是周期為2的奇函數,


(2)由題意知,.當時,
是奇函數,
綜上,
考點:函數的奇偶性、周期性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數(a,b為常數)且方程f(x)-x+12=0有兩個實根為x1="3," x2=4.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)求函數的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,某人想制造一個支架,它由四根金屬桿構成,其底端三點均勻地固定在半徑為的圓上(圓在地面上),三點相異且共線,與地面垂直. 現要求點到地面的距離恰為,記用料總長為,設

(1)試將表示為的函數,并注明定義域;
(2)當的正弦值是多少時,用料最省?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知命題p:函數上單調遞減.
⑴求實數m的取值范圍;
⑵命題q:方程內有一個零點.若p或q為真,p且q為假,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數.
(1)若,函數在區間上是單調遞增函數,求實數的取值范圍;
(2)設,若對任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)求函數的單調區間;
(2)當時,試討論是否存在,使得.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)本題有2個小題,第一小題滿分6分,第二小題滿分1分.
設常數,函數
(1)若=4,求函數的反函數
(2)根據的不同取值,討論函數的奇偶性,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知奇函數 f (x) 在 (-¥,0)∪(0,+¥) 上有意義,且在 (0,+¥) 上是增函數,f (1) = 0,又函數 g(q) = sin 2q+ m cos q-2m,若集合M =" {m" | g(q) < 0},集合 N =" {m" | f [g(q)] < 0},求M∩N.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若函數的反函數為,則        

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