函數(shù)
的最小值是
,在一個(gè)周期內(nèi)圖象最高點(diǎn)與最低點(diǎn)橫坐標(biāo)差是
,又:圖象過點(diǎn)
,
求(1)函數(shù)解析式,
(2)函數(shù)的最大值、以及達(dá)到最大值時(shí)
的集合;
(1)
當(dāng)
時(shí),
取最大值2 .
解析試題分析:(1)求函數(shù)
的解析式時(shí),
比較容易得出,困難的是確定待定系數(shù)
的值,常用如下方法;(2)一是由
即可求出
的值;確定
的值,若能求出離原點(diǎn)最近的右側(cè)圖象上升(或下降)的“零點(diǎn)”橫坐標(biāo)
,則令
(或
),即可求出
;(3)二是代入點(diǎn)的坐標(biāo),利用一些已知點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式,再結(jié)合圖形解出
,若對(duì)
的符號(hào)或?qū)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/20/b9/204b96bc228e1fb2ad3eba7b1efd7698.png" style="vertical-align:middle;" />的范圍有要求,則可利用誘導(dǎo)公式進(jìn)行變換使其符合要求.
試題解析:解(1)易知:A =" 2" 半周期![]()
∴T = 6p 即
(
)
從而:
設(shè):![]()
令x = 0 有![]()
又:
∴
∴所求函數(shù)解析式為
.
(2)令
,即
時(shí),
有最大值2,故當(dāng)
時(shí),
取最大值2 .
考點(diǎn):(1)求三角函數(shù)解析式;(2)求三角函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的圖象上一點(diǎn)P(1,0),且在P點(diǎn)處的切線與直線
平行.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求函數(shù)
在區(qū)間[0,t](0<t<3)上的最大值和最小值;
(3)在(1)的結(jié)論下,關(guān)于x的方程
在區(qū)間[1,3]上恰有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)c的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
。
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在
處切線的斜率;
(2)求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)
時(shí),求
在區(qū)間
上的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
是不全為
的實(shí)數(shù),函數(shù)
,
,方程
有實(shí)根,且
的實(shí)數(shù)根都是
的根,反之,
的實(shí)數(shù)根都是
的根.
(1)求
的值;(2)若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
為常數(shù),
,函數(shù)
,
且方程
有等根.
(1)求
的解析式及值域;
(2)設(shè)集合
,
,若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使
的定義域和值域分別為
和
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2-1,g(x)=![]()
(1)求f[g(2)]和g[f(2)]的值;
(2)求f[g(x)]和g[f(x)]的表達(dá)式.
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