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已知函數.
(1)解關于的不等式
(2)若在區間上恒成立,求實數的取值范圍.

(1)當時,原不等式的解集為;當時,解集為;當時,解集為;(2)的取值范圍是.

解析試題分析:(1)本小題是含參數的一元二次不等式問題,求解時先考慮因式分解,后針對根的大小進行分類討論,分別寫出不等式的解集即可;(2)不等式的恒成立問題,一般轉化為函數的最值問題,不等式上恒成立可轉化為),而函數的最小值可通過均值不等式進行求解,從而可求得的取值范圍.
試題解析:(1)由,即 1分
,即時,原不等式的解為   3分
,即時,原不等式的解為      4分
,即時,原不等式的解為
綜上,當時,原不等式的解集為;當時,解集為;當時,解集為    6分
(2)由上恒成立,即上恒成立,所以)    8 分
,則     10分
當且僅當等號成立
,即
故實數的取值范圍是     12分.
考點:1.一元二次含參不等式;2.分類討論的思想;3.分離參數法;4.均值不等式.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數g(x)=ax2-2ax+1+b(a≠0,b<1),在區間[2,3]上有最大值4,最小值1,設函數f(x)=.
(1)求a、b的值及函數f(x)的解析式;
(2)若不等式f(2x)-k·2x≥0在x∈[-1,1]時有解,求實數k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為奇函數.
(1)若,求函數的解析式;
(2)當時,不等式上恒成立,求實數的最小值;
(3)當時,求證:函數上至多有一個零點.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數(其中),的反函數.
(1)已知關于的方程在區間上有實數解,求實數的取值范圍;
(2)當時,討論函數的奇偶性和增減性;
(3)設,其中.記,數列的前項的和為),
求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數).
(1)證明:當時,上是減函數,在上是增函數,并寫出當的單調區間;
(2)已知函數,函數,若對任意,總存在,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數的定義域是,對于任意的,有,且當時,.
(1)求的值;
(2)判斷函數的奇偶性;
(3)用函數單調性的定義證明函數為增函數;
(4)若恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是偶函數.
(1)求實數的值;
(2)設函數,若函數的圖象有且只有一個公共點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

近日,國家經貿委發出了關于深入開展增產節約運動,大力增產市場適銷對路產品的通知,并發布了當前國內市場185種適銷工業品和42種滯銷產品的參考目錄.為此,一公司舉行某產品的促銷活動,經測算該產品的銷售量P萬件(生產量與銷售量相等)與促銷費用x萬元滿足(其中,a為正常數).已知生產該產品還需投入成本10+2P萬元(不含促銷費用),產品的銷售價格定為元/件.
(1)將該產品的利潤y萬元表示為促銷費用x萬元的函數;
(2)促銷費用投入多少萬元時,廠家的利潤最大.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ax2+bx+1(a,b為實數),x∈R,F(x)=
(1)若f(-1)=0,且函數f(x) ≥0的對任意x屬于一切實數成立,求F(x)的表達式;
(2)在 (1)的條件下,當x∈[-2,2]時,g(x)=f(x)-kx是單調函數,求實數k的取值范圍;

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