設函數
對任意
,都有
,當
時,
(1)求證:
是奇函數;
(2)試問:在
時
,
是否有最大值?如果有,求出最大值,如果沒有,說明理由.
(3)解關于x的不等式![]()
(1)詳見解析;(2)函數最大值為
;(3)①
,則解為
;②
,則解為
;③
,則無解.
解析試題分析:(1)要證明
為奇函數,需要證明
.如何利用所給條件變出這樣一個等式來?
為了產生
,令
,則
.這時的
等于0嗎?如何求
?再設
可得
,從而問題得證.
(2)一個連續函數在閉區間上必最大值的最小值.為了求函數的最值,就需要研究函數的單調性.研究單調性,第一,根據定義,第二利用導數.抽象函數研究單調性只能用定義.任取
,則
,根據條件可得:
即![]()
所以
為減函數,那么函數在
上的最大值為
.
(3)有關抽象函數的不等式,都是利用單調性去掉
.首先要將不等式化為
,注意必須是左右各一項.在本題中,由題設可得
,
在R上為減函數
,即
.下面就解這個不等式.這個不等式中含有參數
,故需要分情況討論.
試題解析:(1)設
可得
,設
,則![]()
所以
為奇函數.
(2)任取
,則
,又![]()
所以![]()
所以
為減函數。
那么函數最大值為
,
,![]()
所以函數最大值為
.
(3)由題設可知![]()
即![]()
可化為![]()
即
,
在R上為減函數
,即
,![]()
①
,則解為![]()
②
,則解為![]()
③
,則無解
考點:1、抽象函數;2、函數的性質;3、解不等式.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
過點
.
(1)求實數
;
(2)將函數
的圖像向下平移1個單位,再向右平移
個單位后得到函數
圖像,設函數
關于
軸對稱的函數為
,試求
的解析式;
(3)對于定義在
上的函數
,若在其定義域內,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品,估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益.現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金
(單位:萬元)隨投資收益
(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數
模型制定獎勵方案,試用數學語言表述該公司對獎勵函數
模型的基本要求,并分析函數
是否符合這個要求,并說明原因;
(2)若該公司采用函數
作為獎勵函數模型,試確定最小的正整數
的值.
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