已知函數
過點
.
(1)求實數
;
(2)將函數
的圖像向下平移1個單位,再向右平移
個單位后得到函數
圖像,設函數
關于
軸對稱的函數為
,試求
的解析式;
(3)對于定義在
上的函數
,若在其定義域內,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數f(x)滿足條件f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x.
(1)求f(x);
(2)求f(x)在區間[-1,1]上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
我國西部某省4A級風景區內住著一個少數民族村,該村投資了800萬元修復和加強民俗文化基礎設施,據調查,修復好村民俗文化基礎設施后,任何一個月內(每月按30天計算)每天的旅游人數
與第x天近似地滿足
(千人),且參觀民俗文化村的游客人均消費
近似地滿足
(元).
(1)求該村的第x天的旅游收入
(單位千元,1≤x≤30,
)的函數關系;
(2)若以最低日收入的20%作為每一天的計量依據,并以純收入的5%的稅率收回投資成本,試問該村在兩年內能否收回全部投資成本?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某廠生產某種產品
(百臺),總成本為
(萬元),其中固定成本為2萬元, 每生產1百臺,成本增加1萬元,銷售收入
(萬元),假定該產品產銷平衡。
(1)若要該廠不虧本,產量
應控制在什么范圍內?
(2)該廠年產多少臺時,可使利潤最大?
(3)求該廠利潤最大時產品的售價。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知偶函數y=f(x)定義域是[-3,3],當
時,f(x)=
-1.![]()
(1)求函數y=f(x)的解析式;
(2)畫出函數y=f(x)的圖象,并利用圖象寫出函數y=f(x)的單調區間和值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數
對任意
,都有
,當
時,
(1)求證:
是奇函數;
(2)試問:在
時
,
是否有最大值?如果有,求出最大值,如果沒有,說明理由.
(3)解關于x的不等式![]()
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