已知函數(shù)
(1)求函數(shù)
在區(qū)間[1,
]上的最大值、最小值;
(2)求證:在區(qū)間(1,
)上,函數(shù)
圖象在函數(shù)
圖象的下方;
(3)設函數(shù)
,求證:
≥
。(
)
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當
時,求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(2)當函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間。設
,試問函數(shù)
在
上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省荊州市高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)求
的定義域;
(2)當
為何值時,函數(shù)值大于1.
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科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年廣東省江門市開平市高一(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2012年人教B版高中數(shù)學必修一2.2二次函數(shù)的性質與圖象練習卷(二)(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)、已知
,求![]()
(2)、不計算函數(shù)值,比較
的大小
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)
,
(1)若函數(shù)
在[l,+∞]上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍。
(2)若
=一
是
的極值點,求
在[l,
]上的最大值:
(3)在(2)的條件下,是否存在實數(shù)b,使得函數(shù)g(
)=b
的圖像與函
的圖像恰有3個交點,若存在,求出實數(shù)b的取值范圍:若不存在,試說明理由。
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