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函數f(x)=x2+x-.
(I)若定義域為[0,3],求f(x)的值域;
(II)若f(x)的值域為[-,],且定義域為[a,b],求b-a的最大值.

(I) [-,] (II)

解析試題分析:解:∵f(x)=(x+)2,∴對稱軸為x=-.
(1)∵3≥x≥0>-,
∴f(x)的值域為[f(0),f(3)],即[-,];
(2)∵x=-時,f(x)=-是f(x)的最小值,
∴x=-∈[a,b],令x2+x-
得x1=-,x2,根據f(x)的圖象知b-a的最大值是-(-)=.

考點:函數的值域
點評:求函數的值域,只要確定函數的最小值和最大值即可,最小值與最大值之間的范圍就是值域。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中
(1)對于函數,當時,,求實數的取值集合;
(2)當時,的值為負,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,若函數圖象上任意一點關于原點的對稱點的軌跡恰好是函數的圖象.
(1)寫出函數的解析式;
(2)當時總有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設對于任意實數x,不等式|x+7|+|x-1|≥m恒成立.
(1)求m的取值范圍;
(2)當m取最大值時,解關于x的不等式|x-3|-2x≤2m-12.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,證明:
(Ⅰ)對每個,存在唯一的,滿足;
(Ⅱ)對任意,由(Ⅰ)中構成的數列滿足.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)討論函數的單調性;
(2)若函數的最小值為,求的最大值;
(3)若函數的最小值為,定義域內的任意兩個值,試比較  的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數在點處的切線方程為,且對任意的,恒成立.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)求實數的最小值;
(Ⅲ)求證:).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)若曲線在點處與直線相切,求的值;
(2)求函數的單調區間與極值點.
(3)設函數的導函數是,當時求證:對任意成立

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)函數在區間上是增函數還是減函數?證明你的結論;
(Ⅱ)當時,恒成立,求整數的最大值;
(Ⅲ)試證明:.

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