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函數的圖象大致為（  ）
A

試題分析：函數的定義域為R。為奇函數，排除C,D。
，所以當x較小時，函數為減函數，而后為增函數，故選A。
點評：簡單題，利用導數研究函數的單調性，是導數的基本應用問題。導數非負，函數為增函數，導數非正，函數為減函數。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數，
（1）判斷函數的奇偶性；
（2）求函數的單調區間；
（3）若關于的方程有實數解，求實數的取值范圍

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數，其中是常數且.
（1）當時，在區間上單調遞增，求的取值范圍；
（2）當時，討論的單調性；
（3）設是正整數，證明：.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知是定義在上的非負可導函數,且滿足.對任意正數,若,則必有(    )
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若函數的導函數則函數的單調遞減區間是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若函數恰有三個單調區間，則實數的取值范圍為 (    )
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數f(x)＝lnx－.
(1)當時，判斷f(x)在定義域上的單調性；
(2)若f(x)在[1，e]上的最小值為，求的值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數．（1）求函數的單調區間；
（2）設函數.若至少存在一個，使得成立，求實數的取值范圍．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若在 的展開式中，第4項是常數項，則　　　　　

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