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已知函數(其中)的圖象如圖所示.

(1) 求函數的解析式;
(2) 設函數,且,求的單調區間.

(1) ;(2)單調增區間為,單調減區間為
.

解析試題分析:(1)根據函數圖像可知,,由求得,再根據三角函數過點,以及已知的,得到,將求的量代入函數的解析式即可;(2)將求得的函數的解析式代入,根據三角函數的誘導公式化簡整理得,,再由得到,,在此范圍內根據三角函數的單調性,即可求得函數的單調增區間和單調減區間.
試題解析:(1)由圖象可知,即,所以
所以,                                2分
,即
所以,即, 3分
,所以,所以;   4分
(2)由(1)得,,所以

.         6分
又由,得, ∴,∴
                   8分
其中當時,g(x)單調遞增,即
,∴ g(x)的單調增區間為  10分
又∵ 當時,g(x)單調遞減,
;∴的單調減區間為.12分
綜上所述,的單調增區間為
的單調減區間為.       13分
考點:1.函數的圖像與性質;2.對數函數的圖像與性質;3.三角函數的誘導公式;4.三角函數的圖像與性質;5.復合三角函數的單調性

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)定義運算 若函數.
(1)求的解析式;
(2)畫出的圖像,并指出單調區間、值域以及奇偶性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

用定義證明函數f(x)=x2+2x-1在(0,1]上是減函數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若存在,使不等式成立,求實數的取值范圍;
(2)設,證明:

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設函數.(I)求函數的單調遞增區間;
(II) 若關于的方程在區間內恰有兩個不同的實根,求實數的取值范圍.

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已知函數是定義在上的偶函數,且時,,函數的值域為集合.
(I)求的值;
(II)設函數的定義域為集合,若,求實數的取值范圍.

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設函數是定義在R上的奇函數,對任意實數成立.
(1)證明是周期函數,并指出其周期;
(2)若,求的值;
(3)若,且是偶函數,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是同時符合以下性質的函數組成的集合:
,都有;②上是減函數.
(1)判斷函數()是否屬于集合,并簡要說明理由;
(2)把(1)中你認為是集合中的一個函數記為,若不等式對任意的總成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數的圖像在處取得極值4.
(1)求函數的單調區間;
(2)對于函數,若存在兩個不等正數,當時,函數的值域是,則把區間叫函數的“正保值區間”.問函數是否存在“正保值區間”,若存在,求出所有的“正保值區間”;若不存在,請說明理由.

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