2014年3月,為了調查教師對第十二屆全國人民代表大會二次會議的了解程度,安慶市擬采用分層抽樣的方法從
三所不同的中學抽取60名教師進行調查.已知
學校中分別有180,270,90名教師,則從
學校中應抽取的人數為( ).
| A.10 | B.12 | C.18 | D.24 |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為研究變量
和
的線性相關性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程
和
,兩人計算知
相同,
也相同,下列正確的是( )
| A. | B. |
| C. | D.無法判斷 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知方程y=bx+a是兩個具有線性相關關系的變量的一組數據(x1,y1),(x2,y2),…,(x10,y10)的回歸方程,則“
,
”是“(x0,y0)滿足線性回歸方程y=bx+a”的( )
| A.充分不必要條件 | B.必要不充分條件 |
| C.充要條件 | D.既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某學校為調查高三年級的240名學生完成課后作業(yè)所需時間,采取了兩種抽樣調查的方式:第一種由學生會的同學隨機抽取24名同學進行調查;第二種由教務處對高三年級的學生進行編號,從001到240,抽取學號最后一位為3的同學進行調查,則這兩種抽樣方法依次為 ( )
| A.分層抽樣,簡單隨機抽樣 | B.簡單隨機抽樣,分層抽樣 |
| C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 | D.簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
下列說法中,正確的是( ).
| A.數據5,4,4,3,5,2的眾數是4 |
| B.一組數據的標準差是這組數據的方差的平方 |
| C.數據2,3,4,5的標準差是數據4,6,8,10的標準差的一半 |
| D.頻率分布直方圖中各小長方形的面積等于相應各組的頻數 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級2 012名學生中抽取50名進行調查,若采用下面的方法選取:先用簡單隨機抽樣從2 012人中剔除12人,剩下2 000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進行,則每人入選的機會( )
| A.不全相等 | B.都相等 | C.均不相等 | D.無法確定 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下莖葉圖記錄了甲.乙兩組各五名學生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分)
| 甲組 | | 乙組 | |||
| | 9 | 0 | 9 | | |
| 2 | 1 | 5 | 8 | ||
| 7 | 4 | 2 | 4 | | |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
有下列關系:
①人的年齡與他(她)擁有的財富之間的關系;
②曲線上的點與該點的坐標之間的關系;
③蘋果的產量與氣候之間的關系;
④森林中的同一種樹木,其橫斷面直徑與高度之間的關系,
其中有相關關系的是( )
| A.①②③ | B.①② | C.②③ | D.①③④ |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為選拔運動員參加比賽,測得7名選手的身高(單位:cm)分布莖葉圖為![]()
記錄的平均身高為177cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數字記為x,那么x的值為( )
| A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
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