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已知函數(其中),為f(x)的導函數.
(1)求證:曲線y=在點(1,)處的切線不過點(2,0);
(2)若在區間中存在,使得,求的取值范圍;
(3)若,試證明:對任意恒成立.

(1)參考解析;(2); (3)參考解析

解析試題分析:(1)由函數(其中),求出,由于求y=在點(1,)處的切線方程,由點斜式可得結論.
(2)由,再利用分離變量即可得到.在再研究函數的單調性即可得到結論.
(3)由可得.需證任意恒成立,等價證明.然后研究函數,通過求導求出函數的最大值.研究函數,通過求導得出函數的.再根據不等式的傳遞性可得結論.
(1)由
所以曲線y=在點(1,)處的切線斜率為
曲線y=切線方程為
假設切線過點(2,0),代入上式得:,得到0=1產生矛盾,所以假設錯誤,
故曲線y=在點(1,)處的切線不過點(2,0)   4分
(2)由
,所以在(0,1]上單調遞減,故    7分
(3)令,當=1時,,所以..
因此,對任意等價于.    9分
.所以.
因此,當時,單調遞增;時,單調遞減.
所以的最大值為,故.            12分
,所以單調遞增,
時,,即.
所以.
因此,對任意

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數(是常數)在處的切線方程為,且.
(1)求常數的值;
(2)若函數()在區間內不是單調函數,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為小于的常數).
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)存在使不等式成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數函數處取得極值1.
(1)求實數b,c的值;
(2)求在區間[-2,2]上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數
(1)若曲線與曲線在它們的交點處的切線互相垂直,求的值;
(2)設,若對任意的,且,都有,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若的極大值為,求實數的值;
(2)若對任意,都有恒成立,求實數的取值范圍;
(3)若函數f(x)滿足:在定義域內存在實數x0,使f(x0+k)= f(x0)+ f(k)(k為常數),則稱“f(x)關于k可線性分解”. 設,若關于實數a 可線性分解,求取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,證明:當時,
(2)當時,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若函數上是減函數,求實數的取值范圍;
(2)是否存在實數,當是自然常數)時,函數的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(3)當時,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013•天津)已知函數f(x)=x2lnx.
(1)求函數f(x)的單調區間;
(2)證明:對任意的t>0,存在唯一的s,使t=f(s).
(3)設(2)中所確定的s關于t的函數為s=g(t),證明:當t>e2時,有

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