已知函數
,函數g(x)的導函數
,且![]()
(1)求
的極值;
(2)若
,使得
成立,試求實數m的取值范圍:
(3)當a=0時,對于
,求證:![]()
(1)當a≥0時,
沒有極值;當a<0時,
取得極大值
=
;(2)
;(3)見解析.
解析試題分析:(1)求函數定義域、導數,按照a≥0,a<0兩種情況討論
的符號變化,由極值定義可求得
的極值;(2)先由條件求出
,存在x∈(0,+∞),使得
<
成立,即m<
成立.令
=
,x∈(0,+∞),則問題等價于m<
,利用基本不等式可判定導數研究
的正負時,從而判定出函數
的單調性,從而可求得
;(3)當a=0時,先將
具體化為
,令
=
=
,利用導數通過研究
的單調性、極值,從而得出函數
的圖像性質,求出
的最小值,只要證明最小值大于零即證明了
.
試題解析: (1)函數
的定義域為(0,+∞),
=
(
>0).
(i)當a≥0時,
>0,
函數
在(0,+∞)上單調遞增,故
沒有極值;
(ii)當a<0時,
=
=
,
當x∈(0,﹣
)時,
>0;當x∈(﹣
,+∞)時,
<0,
∴當x=﹣
時,
取得極大值
=
.
(2)∵函數
的導函數
=
,
∴
=
+c(其中c為常數)
由
,得(1+c)e=e,故c=0,
∴
=
.
若存在x∈(0,+∞),使得
<
成立,即m<
成立.
令
=
,x∈(0,+∞),則問題等價于m<
,
∴
=1﹣
,
∵當x∈(0,+∞)時,
>1,
≥
=
,
∴
>1,故
<0,
∴
在(0,+∞)上單調遞減,
∴
<
=3,故m<3.
(3)解:當a=0時,
=lnx,
令
=
﹣
﹣2=![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(
為常數)的圖像與
軸交于點
,曲線
在點
處的切線斜率為-1.
(1)求
的值及函數
的極值;(2)證明:當
時,
;
(3)證明:對任意給定的正數
,總存在
,使得當
,恒有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數g(x)="aln" x·f(x)=x3 +x2+bx
(1)若f(x)在區間[1,2]上不是單調函數,求實數b的范圍;
(2)若對任意x∈[1,e],都有g(x)≥-x2+(a+2)x恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)當b=0時,設F(x)=
,對任意給定的正實數a,曲線y=F(x)上是否存在兩點P,Q,使得△POQ是以O(O為坐標原點)為直角頂點的直角三角形,而且此三角形斜邊中點在y軸上?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
學校或班級舉行活動,通常需要張貼海報進行宣傳。現讓你設計一張如圖所示的豎向張貼的海報,要求版心面積為128dm2 ,上、下兩邊各空2dm,左、右兩邊各空1dm。如何設計海報的尺寸才能
使四周空白面積最小?![]()
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