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（本題滿分10分）
已知集合函數的定義域為集合,
求:(1)  (2)   (3) ()

（1）
（2）=
（3） ()=

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分15分）
已知函數的圖象在上連續不斷，定義： ，
其中，表示函數在上的最小值，表示函數在上的最大值．若存在最小正整數，使得對任意的成立，則稱函數為上的“階收縮函數”．
（1）若，，試寫出的表達式；
（2）已知函數，，試判斷是否為上的“階收縮函數”，如果是，求出對應的；如果不是，請說明理由；
（3）已知，函數是上的2階收縮函數，求的取值范圍.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（12分）定義在[-1，1]上的奇函數當時，
（Ⅰ）求在[-1，1]上的解析式；
（Ⅱ）判斷在（0，1）上的單調性，并給予證明.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

已知 ． 判斷的奇偶性；

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分10分）函數 ．
（Ⅰ）求的值域；
（Ⅱ）關于的不等式有解，求實數的范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

已知函數的定義域為[0，1]且同時滿足：①對任意②③若
（I）求的值；
（II）求的最大值；
（III）設數列的前n項和為Sn，且，
求：

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知函數 ，
（1）求函數的定義域；（2）證明：是偶函數；
（3）若，求的取值范圍。

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

已知f(x)=loga（a＞0,a≠1）.
(1)求f(x)的定義域；（2）判斷f(x)的奇偶性并證明.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本題滿分10分） 求下列函數的定義域：
（1）        （2）

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